1993年，聯(lián)合國在中國召開了主題為"21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革"會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應(yīng)未來社會的。

    如今，知識經(jīng)濟和信息時代的到來對人才素質(zhì)提出愈來愈高的要求。如何使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)地負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們形成健全人格、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為教育界的主流意識。

    責(zé)任心的培養(yǎng)，如何從家庭起步，從小抓起，正在引起人們的關(guān)注。

    香港特區(qū)行政長官董建華也強調(diào)指出：要增強青少年的社會責(zé)任感。美國的西點軍校還將"責(zé)任"二字赫然放在校訓(xùn)的首位。面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，家長該如何讓孩子獲得進入21世紀(jì)的護照?這是當(dāng)家家庭教育正面臨的嚴(yán)峻的課題