群在山里野餐的小姑娘走錯(cuò)了路，在潮濕與饑餓中度過恐怖的一夜之后，她們無望地失聲痛哭。"人們永遠(yuǎn)也找不到我們"一個(gè)孩子絕望地哭泣著說，"我們會(huì)死在這兒。"然而，11歲的伊芙蕾·湯站了出來，"我不想死！"她堅(jiān)定地說，"我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會(huì)把你帶到一條稍大點(diǎn)的小河，最終你一定會(huì)遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)，我就打算沿著小溪走，如果愿意，你們可以跟著我走。"結(jié)果，她們?cè)谝淋嚼佟�湯的帶領(lǐng)下，勝利地穿出了森林，最后她們的歡呼聲迎來了救護(hù)人。
　　人們也許會(huì)認(rèn)為，像伊芙蕾·湯這樣的人生來就是領(lǐng)袖的材料，而其他人命中注定是隨從。可是領(lǐng)袖并不是天生的，而是后天造就的。如何培訓(xùn)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，應(yīng)從以下幾方面著手。

　　一、樹立信心。信心來自教導(dǎo)，因此應(yīng)從小培養(yǎng)孩子有頑強(qiáng)的信心。當(dāng)孩子成功地蹣跚著走向你時(shí)，他們?nèi)〉昧说谝淮蝿倮�，隨之每一個(gè)小小的成功都會(huì)引導(dǎo)著他們?nèi)〉孟乱粋�(gè)成功。
　　二、讓其探索。春季里的一天，我看見鄰居的一個(gè)小女孩在雨水浸泡的前院挖一塊石子，忽然她跑去對(duì)她爸爸說："爸爸您瞧，我找到的這塊石頭多漂亮！"他爸當(dāng)時(shí)并未責(zé)備她弄臟了裙子，而說："是啊！多漂亮的石頭，來，我們把它洗干凈，這樣就可以看清楚它到底有多漂亮了。"須知，衣服上的泥漿可以洗掉，但孩子印象中的痕跡卻會(huì)持續(xù)很久。
　　三、樹立成功的信念。一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小女孩來見總教練，總教練沒有當(dāng)即讓她表演體操，而給了她4支飛鏢，要她投射辦公室對(duì)面墻上的靶子。那個(gè)小女孩卻膽怯地說："要是投不中呢？"這幾個(gè)字概括了她注定無望的一生，她不是把注意力放在如何成功上，相反卻時(shí)時(shí)想到失敗了怎么辦？因此，生活中，你應(yīng)告訴你的孩子，做任何一件事心理首先要想到成功，而不是失敗。相信自己能成功的人才能取得成功。
　　四、讓孩子多動(dòng)腦。一個(gè)小男孩因?yàn)橥忍�短而無法爬上滑梯的第一級(jí)臺(tái)階，他央求他的母親，她母親并不是把他抱上去而是告訴他："動(dòng)動(dòng)腦筋你就有辦法了。"小男孩想了想："何不把我的小車拖到那兒，然后站上去？""很好，去吧，孩子！"她說。小男孩這樣做了，一切都變得十分容易了。
　　五、給予鼓勵(lì)。當(dāng)你的女兒告訴你她要當(dāng)一名職業(yè)斗牛士，或者你的兒子說他打算做一名電影特技替身演員，而這些都不是你所考慮的職業(yè)時(shí)，你或許會(huì)說："女孩子不可以干那個(gè)"或"太危險(xiǎn)"吧？但你說錯(cuò)了，你應(yīng)該鼓勵(lì)他們，盡管他們的夢(mèng)想對(duì)你來說是多么稀奇古怪，你高興的是他們已擁有較強(qiáng)的幻想力，幻想力是創(chuàng)造力的導(dǎo)師。