例如當我們遇到孩子撒謊或者表現(xiàn)出無禮舉止的時候，只是簡單對他說“不許這樣做”，或者給他一個復雜的解釋，這些都不能在他的腦海里留下持久的印象。那么，適合孩子年齡的教導方式應該是什么樣的呢？怎樣的說話方式才能向孩子傳授真正的價值觀，并且深入孩子的心靈呢？

　　大道理1：公平——游戲時遵守規(guī)則

　　棘手的難題：你和5歲的兒子正在玩那種撒色子看誰最先到達終點的游戲，可是他卻不按點數(shù)走，為了自己能贏，他把自己的小人一下子就放在了終點。雖然你的初衷也是讓他贏，但是你并不想對他的作弊行為加以肯定。

　　簡單的教導：不要用“作弊”、“耍賴”這些詞指責孩子，而是要告訴孩子玩游戲時應該公平、公正，并且給他指出他應該到達的位置。道理可以這樣來講：

　　“這樣走不合理，對其他人不公平。和我玩的時候我可以讓你這么走，但是當你和其他小朋友玩的時候，你這樣走他們會很生氣，因為你沒有遵守游戲規(guī)則�！�

　　或者對他說：“你想想，如果沒有人按規(guī)則來玩游戲，那結果會是什么樣呢？”

　　大道理2：感激——謝謝別人的好意

　　棘手的難題：你邀請朋友到家里來做客，朋友給你4歲的兒子帶來了一件禮物。他打開看了一眼，然后就把禮物扔在了一邊，也沒說“謝謝”轉身就去玩了。

　　簡單的教導：期望四五歲的孩子懂得感激還為時過早，你的朋友很可能也明白這一點。所以不必小題大做，簡單講明道理就可以了。告訴他：

　　“你先到這兒來，我有話和你說。阿姨送給你一件禮物，你卻忘記對她說聲‘謝謝’了�！�

　　如果你愿意先讓他去玩，過后再講道理也行�？梢栽谒�覺前再提起這個話題：“在我們家里，無論誰收到了禮物都應該說聲‘謝謝’�！比绻�你的兒子告訴你他不喜歡這件禮物，那么你就應該告訴他：“阿姨原以為你會喜歡的，所以才送給你這件禮物。而且，即便我們不喜歡別人送的禮物，也該說聲‘謝謝’，因為我們要謝謝別人心里還惦記著我們�！�

　　大道理3：助人——在需要時幫助別人

　　棘手的難題：晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了，拒絕幫你做家務。

　　簡單的教導：首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動，然后告訴他：