促進(jìn)兒童自我意識(shí)的發(fā)展

　　自我認(rèn)識(shí)失實(shí)、自我體驗(yàn)失衡、自我調(diào)節(jié)失控是兒童自我意識(shí)發(fā)展中的最主要的問題。那么，如何促使兒童擁有一種良好的自我意識(shí)呢？

　　1、鼓勵(lì)兒童參與各種活動(dòng)，多與同齡伙伴交往。在與同伴的交往過程中，兒童必須放棄“自我中心”，站在他人角度思考問題，關(guān)心理解他人的心情；他們必須學(xué)會(huì)自我控制、寬容忍讓，重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，調(diào)整自己的言行，否則，他們很難處理好同伴之間的關(guān)系。兒童的自我意識(shí)正是借助于一次次的誤會(huì)、爭吵、和好、共享而得到不斷改進(jìn)的。

　　2、讓兒童自己評(píng)價(jià)自己，提高正確認(rèn)識(shí)自己的能力。無論兒童對(duì)或錯(cuò)、進(jìn)步或退步，都可以讓他們自己作出反思，從而培養(yǎng)良好的自我意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)兒童積極的自我意識(shí)。兒童對(duì)自己的看法來源于他人的評(píng)價(jià)，尤其是父母的評(píng)價(jià)。成人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要有分寸，盡量少用“最”字，以免孩子產(chǎn)生自滿或自卑心理；批評(píng)和表揚(yáng)要針對(duì)具體的事情，而不是籠統(tǒng)地對(duì)人，使兒童可通過具體的反思加以改進(jìn)。經(jīng)常指責(zé)孩子“很懶、很笨”，只能使孩子形成消極的自我意識(shí)。

　　4、提高兒童的自我調(diào)控能力，自我調(diào)控能力是衡量自我意識(shí)水平高低的主要標(biāo)尺。如何調(diào)整情緒，如何合理把握某一項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)程，并有意識(shí)地對(duì)活動(dòng)結(jié)果的偏差進(jìn)行自我矯正等，都需要重點(diǎn)指導(dǎo)。