1、家長(zhǎng)先準(zhǔn)備一些孩子在不同情境中產(chǎn)生困難的圖片，如東西放在孩子夠不到的地方；孩子餓了，想吃東西；孩子系不上鞋帶、扣不上身后的衣服扣子等等。

　　2、家長(zhǎng)請(qǐng)孩子隨便抽出一張情境卡，讓孩子看了卡片，敘述在卡上看到的情境，問(wèn)孩子卡上的小朋友有什么需要，如果換成你，你會(huì)如何來(lái)求助。

　　3、讓孩子來(lái)表演一下卡片上的情境以及自己的求助方法。

　　4、請(qǐng)孩子聯(lián)想一下自己在日常生活中遇到的需要求助的情況，回憶一下自己是如何求助的。讓家長(zhǎng)幫著分析自己原來(lái)的求助方法是否科學(xué)。如果不科學(xué)，家長(zhǎng)就幫助孩子學(xué)會(huì)正確的求助方法。