語言智能是指對詞義和詞序的敏感性，簡單地說，就是一個具有很強(qiáng)語言智能的人能用語言精練，準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思。

　　語言智能的組成元素包括閱讀，書寫，作詩，演講，聽力和對其他語言的學(xué)習(xí)能力，幾乎在每一個領(lǐng)域或?qū)�業(yè)中，擁有語言智能都是很有用的。

　　

        具有語言智能的幼兒有以下幾種特點。

　�。�1） 喜歡聽別人閱讀，

　�。�2） 喜歡聽別人講故事，

　�。�3） 喜歡提問，特別是喜歡提“是什么”，和“為什么”。

　�。�4） 熱衷于任何一個能成為他的聽眾的人對話。

　�。�5） 永遠(yuǎn)不會滿足于簡短的答案，

　�。�6） 喜歡閉上眼睛，在腦中幻想他所聽到的景象，

　　當(dāng)那些具有很強(qiáng)語言智能的孩子長大后，他們喜歡

　�。�1） 寫書大型讀寫計劃，

　�。�2） 寫書或出版報紙，

　�。�3） 向同齡人或成人發(fā)表自己的見解或演講

　�。�4） 除學(xué)校布置的任務(wù)之外，寫自己的故事，

　�。�5） 聽書的錄音，

　�。�6） 玩文字游戲，填寫游戲，喜歡使用雙關(guān)語。

　　兒童教育

　　為什么要注重培養(yǎng)孩子的語言能力？

　　語言能力的培養(yǎng)對于孩子智力發(fā)展有著非常重要的作用，家長可以借助歌曲對兒童產(chǎn)生的強(qiáng)力的感染力，選擇一些優(yōu)秀的兒童歌曲，使寶寶在聽聽唱唱中不知不叫的豐富詞匯，可以讓寶寶，欣賞一些優(yōu)秀的兒童樂曲，讓孩子辨別各種不同音色的樂器，痛恨死還可以為寶寶創(chuàng)造一個編故事的環(huán)境，讓寶寶通過編故事促進(jìn)語言的發(fā)展，如欣賞鋼琴曲《《小鳥捉蟲》》博愛博可以憑借自己對音樂的感覺和理解，集合自己的生活實際，編出自己喜歡的，生動活潑的小故事講給別人聽。促進(jìn)語言的發(fā)展。

　　如何發(fā)展寶寶的語言智能

　　不論孩子的年齡，多給孩子讀書，是發(fā)展其語言智能的最好方法，這是一項寶寶每天睡前最有意義的活動，晚上，當(dāng)孩子卷縮在床上，等著父母一天最后的擁抱和親吻時候，可以給孩子三到五分鐘的故事，對六到七歲的孩子來說，圖畫故事書可以是讀書更有價值，價值可以先給蓋子讀故事，然后把書翻給他看，讓他看看書上是怎樣描寫的，故事可以幫助孩子學(xué)習(xí)聆聽和辨認(rèn)聲音，幫助孩子識別單詞的意思，理解章節(jié)，順序和清潔的概念，及時寶寶太小而不能理解故事ide意思或不能理解那些描寫，但是讀書也能幫助他獲得一種對語言的價值，和語言之間細(xì)微差異的正確評價！