：情感上的幸福將會(huì)對(duì)兒童未來的健康產(chǎn)生很大的影響。

　　這些新的研究成果，無疑給初為人父母的家長(zhǎng)帶來了驚喜：“瞧！咱們的小家伙真是個(gè)天才！”然而，其意義遠(yuǎn)不止于學(xué)術(shù)研究上的突破。有了這些新的發(fā)現(xiàn)，兒科醫(yī)生們正在改變?cè)\治他們最年幼的病人的方式，除了體格健康以外，將更多的注意力投向了他們的情感發(fā)育狀況。因?yàn)檠芯勘砻鳎呵楦猩系男腋�將�?huì)對(duì)兒童未來的健康產(chǎn)生很大的影響。

　　有關(guān)調(diào)查還顯示：15% ～20%的兒童生性害羞和焦慮不安。但令醫(yī)生困惑不解的是：為什么有些人輕而易舉地掙脫了這個(gè)怪圈，有些人的癥狀卻每況愈下呢？馬里蘭州立大學(xué)的內(nèi)森·�？怂箤�(duì)數(shù)十名出生9個(gè)月的嬰兒進(jìn)行了腦電波檢測(cè)。掃描的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：那些見到陌生人主動(dòng)上前招呼的兒童，大腦中控制快樂之類情感的部分顯得特別活躍。

　　與此同時(shí)，福克斯又確信：孩子將來會(huì)成為怎樣一種人，家長(zhǎng)的作風(fēng)是不容忽視的因素。如果家長(zhǎng)呵護(hù)過分或者不督促孩子盡早克服這一心理偏頗，那么，他的孩子在成人后仍會(huì)顯得靦腆有余，沉穩(wěn)不足。相反，富于自信和理智的家長(zhǎng)通過善意地鼓勵(lì)孩子甘冒風(fēng)險(xiǎn)，耐心地引導(dǎo)他們走出這一怪圈，則常能擺脫早年的心理障礙所帶來的尷尬。這也是一項(xiàng)意義重大的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樾撵`上備受壓抑的兒童，在其他問題上同樣會(huì)面臨極大的風(fēng)險(xiǎn)。

　　喬治·華盛頓大學(xué)的心理和兒科臨床學(xué)教授斯坦利·格林思潘博士，最近擬訂了一套里程碑式的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可用來測(cè)驗(yàn)嬰兒在出生后的各個(gè)時(shí)段所具備的社交技能和情感發(fā)育狀況。他在談到自己開發(fā)這一診斷工具的意圖時(shí)表示：“我希望醫(yī)生按照這些里程碑對(duì)嬰兒進(jìn)行一番評(píng)估，如果沒有達(dá)標(biāo)，也應(yīng)如實(shí)地告訴他們的父母，以免錯(cuò)失扭轉(zhuǎn)偏差的關(guān)鍵性時(shí)機(jī)。”

　　何積惠 編譯

　　照片說明：

　　①7個(gè)月大的約瑟夫在接受一項(xiàng)測(cè)試。開始時(shí)，研究人員讓他媽媽專注地與他玩耍，約瑟夫顯得十分愉快。

　�、谘芯咳藛T將一個(gè)玩具娃娃遞給約瑟夫的媽媽，鏡頭捕捉到了約瑟夫警惕的眼神。

　�、奂s瑟夫看到媽媽只顧照看別的“孩子”，不再把精力分給自己，便開始蹬腿哭鬧，以此發(fā)出警告：“媽媽是我的，把媽媽還給我！”