，她畫的是什么呀？怎么亂七八糟的。”此時的她，似乎已忘卻了哭，對其他孩子的畫產(chǎn)生了興趣。于是我乘機對她說：“girl，你也來畫好嗎？”她點了點頭。我拿了一張紙，把著她的手畫了一棵大樹，給了她一些彩色的廣告紙，讓她撕小紙片貼在樹上，使它變成一棵花花樹。她非常高興。此時的她已完全沉浸在自己的創(chuàng)作中，忘記了哭。當她完成了她的創(chuàng)作后，看著她的“花花樹”，露出了笑臉。過了一會兒，她媽媽來接她了，她自豪的舉著自己的畫給媽媽看，她的媽媽簡直不敢相信這是girl自己做的。我將情況和她講了一下，她非常高興。此時，我們不約而同的問girl，明天還來嗎？girl表示明天還要來。于是我對girl說，“明天老師等你，你一定要來，我們明天再來畫畫好嗎？”她點了點頭，高高興興的和我說了一聲再見，和媽媽一起回家了。

8月22日 星期五

這幾天girl來幼兒園已好多了，雖然還是有點哭，但哭的時間明顯短了，只在早上要離開媽媽的時候哭一會兒，到了教室也就不哭了，就要我抱她一會兒。但還是拒絕與其他孩子一起玩，也不愿意和小朋友坐在一起，一定要坐在我的身邊。此時的她，顯然已接受了我，在她媽媽不在身邊的時候，把我當成了她唯一的依靠，就象一根小尾巴，我走到哪兒她就跟到哪兒，而對其他的一切，還充滿著戒備。盡管其他的孩子不停的向她表示友好，表示要跟她一起玩，把玩具給她玩，帶她上廁所，幫她拉褲子，但她還是拒絕與他們一起玩。

楊培明推薦

2003-10-28