調(diào)整好心態(tài)，這個(gè)關(guān)鍵期什么都還來(lái)得及。


　　寶寶半歲以后家長(zhǎng)應(yīng)該回頭做個(gè)總結(jié)，前幾個(gè)關(guān)鍵期沒(méi)能解決好的問(wèn)題必須立即補(bǔ)課，不能耽擱。在實(shí)現(xiàn)前面目標(biāo)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在需要?jiǎng)邮指淖円幌录彝キh(huán)境，給寶寶創(chuàng)造一個(gè)廣闊的、富于變化的、安全的活動(dòng)空間，在提高寶寶坐位平衡能力的同時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練爬行的能力，從貼著地面爬到手膝爬，從不協(xié)調(diào)到和諧自如，從被眼前的玩具牽著鼻子爬到自主搜尋目標(biāo)選擇爬，從平地直著爬到跨越障礙變換方位爬，總之要在這個(gè)階段把寶寶培養(yǎng)成一個(gè)真正的爬行能手。


　　這個(gè)時(shí)期還是練習(xí)雙手配合以及手指動(dòng)作的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶同時(shí)運(yùn)用兩只手，抓起玩具對(duì)著敲，兩手之間相互倒，還要訓(xùn)練寶寶用手指捏起小物件，因?yàn)楹⒆硬豢杀苊獾囊�把到手的東西送到嘴里嘗嘗，做這類游戲時(shí)家長(zhǎng)一定要凝神監(jiān)督，玩之前和玩之后必須逐一清點(diǎn)數(shù)目，防止遺失了危險(xiǎn)物不小心被孩子吞下去。我們建議家長(zhǎng)給寶寶捏餅干渣、維生素片等等，萬(wàn)一吃到肚子里也沒(méi)有什么大礙，最重要是防止卡到孩子氣管里。


　　藏貓貓可以幫助寶寶加深對(duì)這個(gè)世界的理解，懂得跑出自己視線的東西依然存在，這被稱作“客體永存”的概念是寶寶今后認(rèn)知能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)，家長(zhǎng)可以利用生活中任何的機(jī)會(huì)逗他玩，同時(shí)還必須專門(mén)花時(shí)間跟他玩這類游戲。


　　言語(yǔ)能力的訓(xùn)練現(xiàn)在也正式列入議事日程了，要鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)和模仿正確的發(fā)音，教他說(shuō)一些簡(jiǎn)單的字詞，還要用指認(rèn)畫(huà)片和對(duì)比實(shí)物的辦法讓寶寶把字詞和概念聯(lián)系起來(lái)。生活中一定要激勵(lì)寶寶主動(dòng)地表達(dá)愿望和要求，家長(zhǎng)切不可招之即來(lái)，而必須學(xué)會(huì)“裝傻”和等待，給寶寶一個(gè)摸索和創(chuàng)意的空間。


　　大小便可以試著把，并同時(shí)協(xié)助寶寶試著練習(xí)坐盆，但現(xiàn)在還不能指望孩子立刻全盤(pán)接受，能讓寶寶熟悉和適應(yīng)一下小小便盆就達(dá)到目的了。喂奶、喂水和吃餅干、吃水果的時(shí)候倒是可以完全交給寶寶進(jìn)行自我服務(wù)了，這不僅可以鍛煉他的能力，還稱得上培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性和勞動(dòng)精神。


　　總之從這個(gè)關(guān)鍵期開(kāi)始，需要教寶寶的東西越來(lái)越多了，方法也越來(lái)越復(fù)雜了，做起來(lái)家長(zhǎng)可能會(huì)感到有些難度，但只要掌握了寶寶的獨(dú)特個(gè)性，學(xué)會(huì)了積極地適應(yīng)他，并一貫堅(jiān)持用親子游戲進(jìn)行早期教育，就一定能夠幫助寶寶登上又一個(gè)高峰。