“哇!好棒的一幅畫,要是我家寶貝畫的該有多好!”先別急著羨慕人家,要知道,只要你留心,每個孩子都是天生的“小畫家”。不是嗎?就像小鳥天生要歌唱一樣,幾乎所有的寶貝天生就喜歡畫畫。繪畫對寶貝來講,更像是一個親密的伙伴,一種愉快的游戲——帶給他們自由和快樂,并釋放出他們那種奇特的想像力和創(chuàng)造力。
繪畫,開啟寶貝心靈的鑰匙
當寶貝信手涂鴉,專注于他的創(chuàng)作時,你會發(fā)現(xiàn)繪畫更像是他平時生活體驗的有趣結(jié)晶。它可以把孩子神秘、童話般的內(nèi)心世界,很自然地通過繪畫表現(xiàn)出來。他們畫畫只圖自己高興,并不考慮是否需要畫出一張“作品”,他們用畫來宣泄自己的情感,隨意畫出困擾他們的事件和問題,也表達他們快樂的心緒和事物。通過畫畫時的宣泄,使兒童心理得到平衡,促進他們身心的和諧發(fā)展。如果你想了解寶貝、教育寶貝——掌握兒童繪畫無疑是個好辦法。
繪畫培養(yǎng)寶貝的智能和悟性
成人世界里,我們常常去分析孩子畫的是什么、用的什么材料、構(gòu)圖怎樣、線條和用色美不美,其實寶貝學(xué)畫的目的和意義更重要的是在畫外獲得的那些東西,例如繪畫可以使人獲得內(nèi)心平衡;繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的成長;繪畫可以幫助兒童培養(yǎng)堅韌精神等。換句話說,兒童繪畫教育的主要目的不是培養(yǎng)小畫家,而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性,讓寶貝從小學(xué)會體驗自然帶給人的感動、體驗把最想畫的東西畫出來的快樂,體驗因表達美而得到的自信、體驗把美與他人分享的快樂,從而體驗到——創(chuàng)造的幸福!對于寶貝的健康成長,這些才是最重要的,不是嗎?
自己的創(chuàng)意是兒童畫的真實面孔
與我們在平日生活中隨處可見的所謂的“兒童畫”,比如涂色畫、卡通畫、簡筆畫,以及各種考級班、速成班里常見的那種臨摹畫、小大人畫不同,真正的“兒童畫”,是兒童自己創(chuàng)意,表現(xiàn)兒童自己趣味,反映孩子自己真情實感的作品。而不是所謂概念化的畫,以及以大人意志為主導(dǎo)的畫。
提示:父母尤其要注意讓寶貝遠離那些商場中隨處可見的“沙畫”、“膠板畫”……那些毫無正確色感的偽劣顏色,那些已經(jīng)固定的邊框和模式化的形象,很容易使寶貝那寶貴的藝術(shù)原創(chuàng)被固化,不但限制寶貝的想像,還使寶貝丟失了自我,這恰恰是學(xué)習(xí)、感受藝術(shù)的大忌。
寶貝從四歲開始學(xué)畫才好
只要寶貝能拿筆,自己已經(jīng)愛涂涂畫畫的時候就可以讓他畫了。從無目的的涂鴉到有目的的涂鴉,主要是涂涂色、填填色。走出涂鴉期的寶貝,就可以正式學(xué)畫了。也就是四歲以上的寶貝,他們能有目的的使用象征式的符號來表達自己的心意,就是學(xué)畫的最好時期。
謹慎擇師是關(guān)鍵
提醒父母,寶貝的啟蒙教育一定要謹慎擇師,不好的教育方法能抑制寶貝的發(fā)展,甚至?xí)䴕Я擞兴囆g(shù)天賦的寶貝。在選擇興趣班之前,媽咪要首先選擇一位好老師。要考察老師的方法和理念是否正確,是否適合寶貝,重要的一點,還要