媽媽手跡一：寶寶半歲了，最近他看見書、雜志就抓，咿咿呀呀地撕著玩，十分開心。對(duì)于這個(gè)“撕書王”，我真的很頭疼，不知道該怎么辦。

　　媽媽手跡二：寶寶現(xiàn)在一歲了，尤其喜歡模仿爸爸看報(bào)紙，每次看到爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，他就主動(dòng)拿起一張報(bào)紙，裝模作樣地看起來，卻不知道自己把報(bào)紙拿倒了。

　　媽媽手跡三：寶寶已經(jīng)能認(rèn)識(shí)一些字了，今天我?guī)�他上街，他指著一個(gè)廣告牌，十分興奮地對(duì)我說：“媽媽，這個(gè)是‘一’，我知道！”

　　相信你也和上面那位寫育兒日記的媽媽一樣，對(duì)寶寶的閱讀十分關(guān)注，并總有這樣、那樣的擔(dān)憂：我的寶寶撕書怎么辦？不會(huì)閱讀怎么辦？選擇什么樣的書給寶寶呢？如何引導(dǎo)？但事實(shí)并沒有你想像中的那么糟，寶寶通過色彩、圖像、成人的語(yǔ)言以及文字來理解以圖畫為主的讀物的活動(dòng)，其實(shí)都是閱讀。尤其是我們常見的幼兒玩書、撕書甚至吃書等活動(dòng)，這實(shí)際上是一種寶寶的準(zhǔn)閱讀活動(dòng)，孩子用行動(dòng)在向你表明：“我對(duì)書很有興趣！”因此作為父母的你不必?fù)?dān)憂。

　　什么時(shí)候開始早期閱讀呢？專家的建議：從9-12個(gè)月開始。同時(shí)，對(duì)于孩子閱讀的引導(dǎo)，要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)而進(jìn)行，切不能操之過急。本文特邀幼兒心理專家、幼兒資深出版編輯、有經(jīng)驗(yàn)的媽媽與您一起來聊聊這一話題，為你指點(diǎn)迷津。

　　第一步：玩書（9個(gè)月-2歲）

　　閱讀特點(diǎn)及對(duì)策：
　　9個(gè)月-2歲的寶寶活潑好動(dòng)，把書作為玩具，喜歡撕書、咬書、玩書，父母不必干涉他或要求他。這一階段是寶寶的前閱讀時(shí)期和語(yǔ)言的萌芽期，父母的任務(wù)就是讓孩子對(duì)書感興趣，讓他喜歡書，因此寶寶要怎么翻、怎么看、怎么玩，都隨他。

　　適合的圖書：
　　1、塑料的洗澡書，這種書可以讓孩子在洗澡時(shí)邊玩邊看。
　　2、布書，也是不易撕壞的，比較適合這個(gè)階段的寶寶。
　　3、立體書，可以展開成立體模型的玩具書，可引起孩子的興趣和好奇心，激發(fā)孩子的想象力和動(dòng)手能力。
　　4、毛毛書，通過孩子的觸覺來認(rèn)知，并引發(fā)閱讀的興趣。

　　編輯推薦閱讀方法：
　　1、愛的氛圍里來閱讀。當(dāng)你抱著孩子念一本書或哼唱一段童謠時(shí)，溫柔的撫摩、輕聲的言語(yǔ)和深情的眼神，不僅是寶寶能感受到你深深的愛，更能在這種愛的氣氛中，對(duì)閱讀活動(dòng)本身產(chǎn)生興趣。
　　2、同向閱讀法，這是一種很好的親子閱讀方法。建議媽媽將寶寶放在膝蓋上，把寶寶抱在懷里，一起來閱讀，時(shí)間最好是10-15分鐘。比如念兒歌：“小兔子過橋，跳跳。小螃蟹過橋，爬爬。小袋鼠過橋，抱抱。”媽媽可以根據(jù)節(jié)奏提起、放下自己的腳跟，有節(jié)奏地做肢體動(dòng)作，來增強(qiáng)閱讀的趣味性。

　　媽媽經(jīng)驗(yàn)談：
　　1、撕過兩套書后，正式閱讀開始。我家寶寶8個(gè)月開始接觸書，當(dāng)時(shí)我給他看的是一些印有大圖和簡(jiǎn)單文字的書籍，但寶寶一直在撕。撕過兩套書過，他就正式開始閱讀了。
　　2、第一套書——科學(xué)認(rèn)知書。我正式給他閱讀的第一套書是由英國(guó)DK出版社出版的兒童目擊者系列圖書，主要是科學(xué)認(rèn)知方面的，有介紹小蝌蚪、鴨子等動(dòng)物是如何長(zhǎng)大的。這套書通過寫實(shí)的圖畫、照片，來反映動(dòng)物長(zhǎng)大的過程，上面字很少，寶寶十分