我們的生活進入了信息化的時代，電腦已經成為我們生活和工作必不可少的工具。因此，父母們都渴望著孩子盡早接觸電腦。但同時，由于種種報道，他們也非常擔心電腦損害孩子健康。

　　目前，英國爸爸媽媽在電腦教育專家的建議下，明智、科學地引導孩子步入電腦世界所遵循的原則，值得我國的年輕媽媽借鑒。

　　引起孩子學電腦興趣，需注意的要點

　　不急于求成

　　孩子學電腦和學鋼琴、學外語、學畫圖一樣，也必須循序漸進、由淺入深。父母切不要因為孩子在學電腦上起步晚而要求他們加快學習速度，也不要自以為孩子聰明過人而定下“硬指標”，期望他幾天就學會電腦。

　　選擇合適軟件

　　不少幼兒，尤其是女童，抽象思維能力尚不發(fā)達，對枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然，因此選擇合適的軟件至關重要。

　　1、應選擇那些寓教于樂的軟件，以保證孩子能長時間地對電腦保持濃厚興趣，而不只是簡單地把教科書搬到電腦屏幕上；

　　2、不要迷信軟件包裝上的文字說明，最好親自演示一下，因為只有這樣才能確切了解其難易程度，同時也可征求孩子是否喜歡；

　　3、為孩子選擇的軟件種類可以多一些，不僅選擇供孩子“學”的軟件，還須選擇更多供孩子“玩”的軟件。原因很簡單：孩子學電腦不光是學知識，學電腦本身更是一種“大腦體操”，可促進幼兒的思維更為活躍、積極、準確、周密、理性。

　　組織比賽

　　把年僅四、五歲的孩子關在家中“閉門造車”，剛開始還行，時間長了他們的學習熱情必然大減。爸爸媽媽可常常把孩子的小伙伴請來，有意識組織一些小型的比賽，以增加孩子學電腦的興趣。此舉還有一個好處：提醒小不點們，除了五彩繽紛的電腦世界之外，還有更重要、更精彩的人類社會，以避免孩子一頭扎進電腦之中不能自拔，最后淪為不近人情的“電腦狂”。

　　配合孩子學習，父母需做好后勤工作

　　將電腦與實際相聯(lián)系

　　引導孩子運用電腦來解決一些日常生活中的實際問題，水平較高的還可指導他們自行設計程序，為的是幫助孩子認識電腦只不過是人類用以改造世界的一種工具，既不是神秘莫測，也不是法力無邊。

　　注意孩子是否出現異常

　　如果孩子過度癡迷電腦，往往會出現諸如視力減退、食欲不振、精神困頓、注意力難以集中、頭暈腦漲、皮膚失去彈性等癥狀。此時，應要求甚至強行命令孩子減少和電腦的“交往”，轉而多多參加其他活動。

　　英國父母要求孩子遵守的“三大紀律”包括：在電腦前學習或游戲一小時之后便外出呼吸一下新鮮空氣，每天保證有一小時的日光浴，每次使用電腦后須洗手、洗臉。

　　制訂特別食譜

　　由于學齡前幼兒比學齡后少年