不要小看卡通形象對(duì)幼兒的影響，更不能忽略您對(duì)孩子的影響力。平時(shí)要建立正確的價(jià)值觀，為幼兒選擇適合的卡通，并力行陪幼兒一同看卡通的原則，是提高幼兒收視品質(zhì)的不二法門，也是進(jìn)行親子互動(dòng)的絕佳機(jī)會(huì)。借由成人的居間引導(dǎo)，卡通形象可成為孩子的最佳玩伴，也是最生動(dòng)的教材。

　　卡通形象的魅力：

　　1、卡通形象形象鮮明、生動(dòng)。
　　2、和卡通形象一起體驗(yàn)到豐富的感情。
　　3、卡通形象的經(jīng)歷提供給幼兒比現(xiàn)實(shí)更廣闊的想像空間。

　　提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　若能善加利用卡通形象對(duì)幼兒的吸引力，則卡通書和影片也可以是生動(dòng)的教材，能給予幼兒好的影響：

　　1、提供認(rèn)同對(duì)象
　　2、學(xué)習(xí)復(fù)雜的情緒反應(yīng)
　　3、記憶力及理解力的培養(yǎng)
　　4、語言、詞語的學(xué)習(xí)

　　幼兒看卡通時(shí)會(huì)有自己注意的焦點(diǎn)，他們雖然無法完全理解卡通的情節(jié)和象征性表現(xiàn)，卻可分辨出卡通內(nèi)容的真實(shí)與虛幻。如有良好的指引，幼兒可借由卡通學(xué)習(xí)到很多東西。但為求提升幼兒觀賞卡通的品質(zhì)，并降低其對(duì)幼兒的不良影響，以下提出幾點(diǎn)建議：

　　（一）提高幼兒對(duì)善惡性的界定層次

　　平時(shí)即應(yīng)給予幼兒自我保護(hù)的概念，并使幼兒明白對(duì)自己好的人并非全都是好人。成人也應(yīng)以身作則，減少二分法的善惡界定方式，以提高幼兒對(duì)良善的界定層次。

　�。ǘ�）給予幼兒良好的學(xué)習(xí)典范

　　幼兒會(huì)崇拜認(rèn)同某些卡通形象，且會(huì)模仿其語言與動(dòng)作。雖然幼兒并非完全不能分辨真?zhèn)�，但仍需正確的引導(dǎo)，因此在為幼兒選擇卡通時(shí)，宜注意片中人物的言行，以建立幼兒良好的模仿典范。

　　（三）陪幼兒看卡通

　　選擇富教育意義的優(yōu)質(zhì)卡通之后，由于兒童判斷力較弱，成人須陪同其觀賞，并隨時(shí)給予觀念上的指引，提醒幼兒注意，和幼兒一同改正故事中不合理的部分，鼓勵(lì)或糾正其學(xué)習(xí)。