花等激勵下，大部分孩子學(xué)會了努力控制自己，不說老師不愿聽的話，不做老師不讓做的事，每天在“應(yīng)該怎樣”、“不準(zhǔn)怎樣”的灌輸下，孩子們在幼兒園已很難找到作為小孩子的感覺了�！�
　　家庭、幼兒園以這樣的“愛”來對待孩子們，我們的社會又給了他們些什么？　
　
　　叔叔阿姨，我們不想成為道具　
　
　　今年“六一”節(jié)期間，在各種幼兒園、禮堂、廣場，時時可見頂著炎炎烈日、緊張而又費力地表演節(jié)目的孩子。這樣的場面不僅兒童節(jié)有，在其他的節(jié)日慶典、文藝晚會上，也經(jīng)�？梢钥吹胶⒆觽兂粤Φ纳碛啊�為了出席的領(lǐng)導(dǎo)、為了幼兒園的成績、為了老師甚至為了父母的面子，孩子們將準(zhǔn)備了一個月甚至幾個月的節(jié)目拿出來，木偶般機械地做著動作，又有多少人真正問過孩子們參加這些活動的感受。看這樣的演出，孩子們表演得很累，看的人心里也很累。如果在優(yōu)美的音樂中，讓孩子們隨心所欲，或唱或跳，自由發(fā)揮，難道不比這種整齊劃一的動作更美、更符合孩子們的天性嗎？　
　　在記者的采訪中，不少父母反映，這些演出已成為對父母和孩子們的一種“考驗”。家住舜玉小區(qū)的張女士說，今年春天，她女兒所在的幼兒園，為了參加區(qū)里組織的一次活動，讓孩子們排練了一場環(huán)保時裝表演。因為平時愛唱愛跳，女兒被定為主力“演員”，每天在幼兒園里練習(xí)不說，回到家里還要讓爸爸媽媽當(dāng)教練和陪練。接受記者采訪的李先生則另有一番苦惱，因為女兒比較胖，幾乎所有像樣點的演出都沒有她的份，每逢過節(jié)或平時排練節(jié)目，女兒就不愿去幼兒園。李先生不解地問，幼兒園的活動、演出不過是孩子們所做的另一種形式的游戲，有必要挑肥揀瘦，搞得像演員演出、比賽一樣嗎？　
　
　　專家認(rèn)為，在一個人的成長過程中，幼兒時期是影響他們性格和品質(zhì)的重要階段。是否擁有一個幸福的童年，將對一個人的一生產(chǎn)生極為深刻的影響。我們的父母、老師、社會都是愛孩子的，怎樣做才能給孩子們一個真正幸福的童年，這的確是我們每個人都必須認(rèn)真思考的問題�！�
　
　
采編自上海學(xué)前教育網(wǎng)

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