許多父母都望子成龍，而英國日前發(fā)表的一份研究報告指出，讓孩子在4、5歲前就讀書寫字，對他們日后的成長未必有利�！�

　　研究報告指出，兒童一般要在5歲以后，才能夠發(fā)揮手指的協(xié)調能力，而且男孩在這方面的發(fā)展，比女孩還要慢一些。假如父母們不考慮孩子的生理承受能力，在孩子具備基本的協(xié)調能力以前，便強迫他們學習寫字，這不僅無助于孩子的智力發(fā)展，還可能對他們的身心健康以及未來成長構成不良影響。　

　　在眾多的5歲前開始學習寫字的孩子中，只有極少數兒童能夠真正培養(yǎng)出寫字能力。報告說，雖然兒童的寫字和閱讀能力都建立在良好的說話能力基礎之上，但是未滿5歲的兒童，無論他們說話能力多強，或者他們自己多么喜歡讀書寫字，到后來絕大多數兒童的讀書和寫字能力并不超群。　

　　專家認為，那些閱讀能力強的兒童，大多受到家庭環(huán)境的影響。父母愛讀書，子女一般都會仿效。此外，兒童讀書的濃厚興趣，大都是得到父母的鼓勵和支持，并非強迫的。

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