教會(huì)孩子的相處之道對(duì)將來(lái)生活上是有很大幫助的，爸爸媽媽可不能忽略教會(huì)孩子與人的交往方法哦。在這里，小編就來(lái)為出出主意，看看怎樣教會(huì)孩子與人的相處之道吧。

　　教會(huì)孩子與人相處的方法

　　1.理智設(shè)定您的期望

　　由于大多數(shù)兄弟姐妹都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)于孩子們之間應(yīng)融洽相處，父母應(yīng)該保持合理的期望�，F(xiàn)實(shí)情況是，如果你有多個(gè)5歲以下的兒童，你可以預(yù)見，大約每6分鐘孩子們就會(huì)發(fā)生某種爭(zhēng)議，不至于是拉扯頭發(fā)這種，但會(huì)是某種爭(zhēng)執(zhí)，于是，家長(zhǎng)會(huì)懂得，解決問(wèn)題的道路是漫長(zhǎng)的。要嘗試開始使用一些簡(jiǎn)單的策略，比如要求爭(zhēng)吵的孩子必須安靜地玩耍，一起互相幫助，分享玩具和合作。

　　2.避免在兄弟姐妹之間進(jìn)行比較

　　保證家庭和諧的最重要規(guī)則之一是，確保你永遠(yuǎn)不會(huì)讓一個(gè)孩子有這種感覺：他或她比其他兄弟姐妹更好或更壞。不要試圖用比較去鼓勵(lì)孩子，不管你想如何引導(dǎo)孩子：看你的兄弟做的有多好，你為什么不能像他這樣呢?孩子是完全處于自然天性做自己喜歡的事情，所以不要楞插手進(jìn)去。畢竟，你會(huì)喜歡和一個(gè)你經(jīng)常需要一爭(zhēng)高下的人玩游戲嗎?

　　3.玩游戲時(shí)讓每個(gè)人都贏

　　大一點(diǎn)的孩子可以較好的處理競(jìng)爭(zhēng)，但小一些的孩子參與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)感到比較困難，曼恩說(shuō)。 “合作的游戲讓大家能一起輸或贏，鼓勵(lì)大家互相幫助，而不是作弊爭(zhēng)先。這種游戲最好的幫助是，你可以把任何游戲變成合作性的。在游戲結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都會(huì)到終點(diǎn)線，所以沒(méi)什么大不了的，提醒您的孩子，你的家庭成員，你們需要互相幫助。大孩子可以幫助小孩子，反之亦然。

　　4.依靠既定規(guī)則

　　如果您發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生的爭(zhēng)論主要是圍繞著誰(shuí)坐在車上，誰(shuí)能第一個(gè)得到獎(jiǎng)勵(lì)或吃飯時(shí)誰(shuí)可以坐在家長(zhǎng)旁邊等等，那么你需要制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則來(lái)決定。在托兒所的老師經(jīng)常使用這種方法，他們會(huì)安排特別的日子里，孩子們輪流分發(fā)零食，或決定在講故事的時(shí)間輪到誰(shuí)能坐在大人的旁邊，當(dāng)這些事件由一個(gè)中立的第三方來(lái)決定時(shí)，就能消除沖突，因?yàn)檫@不是媽媽和爸爸的選擇，而是日歷決定的。

　　5.留出一些獨(dú)立空間給孩子

　　孩子們往往會(huì)發(fā)動(dòng)領(lǐng)土爭(zhēng)奪戰(zhàn)，希望能在家庭中有屬于自己的地方和空間。給每個(gè)孩子提供專屬他自己的東西，從而讓生活更簡(jiǎn)單。即使孩子們共用臥室，重要的是要為他們劃定各自獨(dú)立的空間，無(wú)論是一個(gè)書架或一個(gè)特定區(qū)域也好，劃定每個(gè)孩子的范圍，孩子們也經(jīng)常試圖爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的注意。每個(gè)孩子要得到與父母獨(dú)處的時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)要避免讓他的兄弟姐妹們來(lái)打擾。

　　6.不要讓無(wú)聊導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)

　　當(dāng)沒(méi)有什么可做的，家長(zhǎng)也沒(méi)有關(guān)注孩子們，孩子們就會(huì)彼此打架。這種類型的沖突沒(méi)什么可擔(dān)心的。打鬧并不總是因?yàn)楸�發(fā)了沖突，有時(shí)戰(zhàn)斗本身只是游戲的一部份，例如，在汽車上，如果他們感到厭煩，孩子們會(huì)選擇打一架，這樣會(huì)帶來(lái)興奮，也可以得到父母的注意，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的回報(bào)。如果你知道你的孩子總會(huì)找點(diǎn)事做，就帶齊東西，讓他們忙碌起來(lái)，無(wú)論是書籍，DVD播放器或全家人可以一起玩的游戲都行。

　　7.與您的孩子分享自己的故事

　　有時(shí)候，父母分享自己的童年故事會(huì)很有幫助，可以幫助他們的孩子產(chǎn)生共鳴，并發(fā)現(xiàn)與自己的兄弟姐妹相處的類似情況，書本中的故事很好，或任何你可以記得的事例，關(guān)于如何與其他孩子學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)共享和相互尊重等美德。

　　教會(huì)孩子與人相處的注意事項(xiàng)

　　1.創(chuàng)造與同齡孩子共處的環(huán)境

　　與同齡的小朋友交往是孩子不可缺少的一個(gè)交往環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在的孩子有許多是由老人帶大的，在家庭中受成人的保護(hù)和照顧過(guò)多，缺少與同齡孩子的交往，會(huì)使孩子減少許多學(xué)習(xí)交往方法的機(jī)會(huì)。這也容易造成孩子在與小朋友交往時(shí)，不能也不會(huì)用正確的方法與同齡的小朋友相處。家長(zhǎng)可多帶孩子到孩子多的地方去玩，鼓勵(lì)孩子獨(dú)自與小朋友玩，請(qǐng)鄰居的孩子到家中玩，或與好友交換帶孩子，讓自己的孩子與別的孩子住在一起，請(qǐng)好友的孩子在自己家住幾天等。給孩子創(chuàng)造一些與同齡小朋友共處的機(jī)會(huì)，在交往的過(guò)程中，孩子會(huì)通過(guò)模仿學(xué)習(xí)了解怎樣與小朋友相處，怎樣與小朋友分享，同時(shí)也給了孩子許多實(shí)踐自己交往方法的機(jī)會(huì)。

　　2.幫助孩子克服自我中心

　　“自我中心”是學(xué)前階段兒童心理發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，才能解決在交往過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。孩子思考的方式都是從自己出發(fā)，自己想要的東西，就會(huì)認(rèn)為別人也想要，自己想做的事情，就會(huì)認(rèn)為別人也想做，別人表現(xiàn)出不愿意，孩子就會(huì)想不通，可能就會(huì)采取強(qiáng)迫別人的方法滿足自己的需要。幫助孩子多區(qū)分一下，哪些是自己的想法，哪些是別人的想法，自己的想法會(huì)與別人的想法不一樣，自己想做的事，別人可能不想做等等。幫助孩子分清自己和別人，幫助孩子了解每個(gè)人的想法都會(huì)不一樣，不能強(qiáng)迫別人和自己玩。孩子只有了解自己和別人的區(qū)別，克服“自我中心”，才能在與小朋友的交往中少一些矛盾，多一份和諧。

　　3.給孩子一個(gè)正確的交往方法示范

　　有許多孩子在與小朋友玩時(shí)，會(huì)發(fā)生尖叫、大哭甚至大打出手，這些問(wèn)題大多是由于孩子不懂得與小朋友相處的方法造成的。成人應(yīng)該給孩子示范正確的交往方法，如告訴孩子“你有問(wèn)題可以說(shuō)，但不能尖叫”、 “與小朋友有矛盾時(shí)，要用說(shuō)的方法與他商量，哭不能解決問(wèn)題”、“你不想做的事情，要是媽媽硬讓你做，你愿意嗎”、“推人、打人的方法不能用，要是別人推你、打你，你愿意嗎”等等。告訴孩子這樣做不對(duì)，還要告訴孩子怎樣做才對(duì)。正確的方法要反復(fù)強(qiáng)化，才能讓孩子在心里將這種方法固化下來(lái)，成為他解決問(wèn)題的方法。

　　教會(huì)孩子與人相處，家長(zhǎng)也要以身作則哦。