無論什么疾病，再好的治療也不如預(yù)防。只要消除導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)產(chǎn)生的原因，一般來說感覺統(tǒng)合便可以得到預(yù)防。但是，由于現(xiàn)代化都市化的生活方式、加快的生活節(jié)奏、父母雙方在職而沒有時(shí)間照顧孩子、擁擠的樓群和狹小的居住空間似乎是目前大部分家庭難以克服的問題。因此，除立足現(xiàn)有條件盡量為兒童拓展活動(dòng)空間之外，在兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展時(shí)期進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的、專業(yè)化的預(yù)防性干預(yù)訓(xùn)練活動(dòng)，不僅能夠防止兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)智力和社會(huì)適應(yīng)能力似的發(fā)展，預(yù)防各種行為和情緒問題。

針對(duì)城市兒童越來越多的感覺統(tǒng)合失調(diào)和情緒行為的偏離，我們中心引進(jìn)了最新版本兒童智力評(píng)定量表、氣質(zhì)行為量表、學(xué)習(xí)能力量表、學(xué)習(xí)適應(yīng)性量表、感覺統(tǒng)合功能診斷量表和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材。所開展的兒童早期潛能開發(fā)（0-3歲）和早期感覺統(tǒng)合訓(xùn)練（3-6歲），則可起到開發(fā)兒童智力，預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的作用。而所開展的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練（7歲以上）等服務(wù)項(xiàng)目則是治療感覺統(tǒng)合失調(diào)和學(xué)習(xí)困難的孩子有效手段；此外，對(duì)兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥和情緒行為異常也有較好的治療作用。孩子的問題不打針、不吃藥，在游戲性的訓(xùn)練中得到改善和治療，效果好，見效快，是融合現(xiàn)代兒童發(fā)展理念和心理治療的新方法。