兒童教養(yǎng)的方式與技巧(6)

媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn　2007年01月02日 21:27:42　

式的原則：

1、如果你已經怒氣沖天，那絕不可能有效地使用這種方式。

2、先和孩子溝通。不論使用那一種糾正方式，都一定要先溝通。告訴孩子，

如果再犯，必然會嘗到違者受罰的結果。

3、結果必須對孩子是負面的。你必須先了解孩子的喜好。

4、結果必須和他的行為有必然的關系。換句話說，孩子的行為和父母設計

的結果一定要有直接關系。

5、讓孩子有選擇的自由。

如果你正大發(fā)雷霆，就不要使用這種方式，因為你當時不會真心要人工合成選擇的自由。個性強的孩子會試試看他是否真的有選擇的余地，你不可以干涉孩子的決定。讓他自己把事情搞砸了，他就會知道什么叫“負責”�，F在就讓他學會負責，總比長大才學會要好。如果他在3歲、8歲或15歲的時候沒有承擔一些責任，長大后也不知道該如果對事情負責。

6、不要插手，讓結果來糾正他的行為。

讓孩子自食其果，不要幫他。如果你發(fā)現自己有點不忍心，就想一想這樣的結果可以讓他有正面的成長，以及有負責的行為。

7、要確定你要他做的事是在他的能力范圍之內，而且所設計的結果也一定要合理。

　　孩子也許能力很強，但卻未必做過這類的事。如果是這樣，就要他一邊做，你一邊有耐心地教他。

　　通過對孩子管教時使用“違者受罰”的方式，家長還能學會如何使用“自行負責”的管教方式：父母放手不管，讓事情自然產生結果，孩子品嘗到“自行決定”的后果后能引起他們自己的改正行為，因為這樣的結果是他們不愿意的。讓孩子領略自己某些行為的后果不僅能改變他們的一些行為、習慣，還有助于建立他們更強的責任感。但如果情況發(fā)生的后果具有危險性，有可能危害到孩子本身或他人，則不能使用這種管教方式。

例一：5歲的文文，不想穿鞋子上游泳課。媽媽知道途中他必須經過停車場，而停車場的地面非常熱，所以要他穿鞋子，但是文文強烈反對。

　　以自行負責的方式解決--媽媽讓文文不穿鞋子就去上課，讓他自己去試一試。文文走到停車場，果然腳底燙得直跳，只好趕緊沖過去。他作出這決定因而自然嘗到后果，吃到了苦頭，下一次他就知道要穿鞋子了（如果他是個頑固的小孩，那可能就要多燙幾次才愿意穿鞋，不過他終究還是會學乖的）。

例二：外面好冷！可是米雪不愿穿毛衣上學。她一再地抗議，為了穿毛衣的事顯得極不耐煩。

　　以自行負責的方式解決--媽媽就讓米雪不穿毛衣去上學。結果一路上她冷得起雞皮疙瘩，在學校一整天，她巴不得有件毛衣穿。因此下一次天氣又變冷時，她就不會再吵著不穿毛衣了；她乖乖地穿上毛衣，因為她可不想再受凍一整天。

例三：8歲的梅梅非常健忘。每星期她總會有一、兩次忘了帶快餐上學。通常只要她忘了帶，媽媽就會替她送去。

以自行負責的方式解決--梅梅又忘了帶快餐，媽媽這次不幫她送到學校去。梅梅覺得好餓。

對父母的測試：

1、一個6歲的小孩不小心把牛奶打翻在地。

違者受罰的方式：

2、一個小孩早上起床后自已整理床鋪，但上課時桌上仍然亂七八糟。他早已學會了整理床鋪，而且也可以整理得很好，但他就是不愿做好。

違者受罰的方式：

3、 5歲的偉強穿著沾滿泥土的鞋走進廚房。