大家如果注意觀察的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)周圍總會有幾個這類的小朋友，在旁人面前，表現(xiàn)得總是很膽怯、閃躲別人的問題、不敢說話等。例如碰到認(rèn)識的同學(xué)或者大人，習(xí)慣性的低下頭，假裝不認(rèn)識地走過；上課時，面對老師的提問，明明曉得答案，卻抬不起手，張不開嘴回答。

　　這就是典型缺乏自信的表現(xiàn)，家長們是如何引導(dǎo)孩子樹立自信心的呢？4個小技巧傳授給大家！

　　1.做到與孩子共情，接納孩子的能力不足

　　家長面對孩子的能力不足時，容易出現(xiàn)不滿情緒�？吹胶⒆佑龅絾栴}就退縮，不敢嘗試，家長們常見的兩種極端做法就是：忍不住批評；或者是給予孩子鼓勵。其實，這兩種方法都偏于“極端”，對孩子帶來的效果并不理想，批評與指責(zé)會傷害孩子的自尊心，而“敷衍式”鼓勵更是讓孩子壓力山大，生怕自己的辜負(fù)家長的期望。

　　2.培養(yǎng)思維

　　父母不能把孩子做不到或者不敢做的事情，歸結(jié)到孩子的人品和能力上。家長老是對孩子說笨、懶之類的字，會給孩子意識里貼上負(fù)面標(biāo)簽，導(dǎo)致孩子覺得自己就是真的笨，即使努力也易如此，易變得擺爛，懶得去做嘗試。

　　家長應(yīng)該給孩子灌輸?shù)氖钦�能量類的思維，讓孩子明白我們得接受自己的平平無奇，每個人都有自己的短處，因此做事情我們就盡管努力，結(jié)果不用管，交給上天即可。

　　3.為孩子“排慮解難”

　　大多數(shù)的孩子不敢去嘗試新事物，是擔(dān)心如果失敗了會受到批評，或者給自己扣上不好的帽子。

　　看到孩子做事情總是膽小、退縮的樣子，那么家長應(yīng)該提前去了解孩子的情況，是為什么不敢，是害怕什么，了解到孩子的顧慮后，通過正確的耐心引導(dǎo)，給孩子安下定心丸，孩子會慢慢變得敢于嘗試新事物，即使犯錯也是會被原諒的。

　　4.通過孩子的成功經(jīng)驗來鼓勵孩子

　　父母應(yīng)該多提點孩子，尤其是在孩子表現(xiàn)得不自信時，質(zhì)疑自己的能力，我有一個辦法供給大家參考就是，通過用成功的例子來鼓勵他們，他們就會回想自己當(dāng)初是怎樣克服心理，去邁出第一步，最后成功了，一定要用自己的例子，可萬萬不能用別人家小孩子來做比較，這樣的比較只會打擊孩子的自信心。

　　一個自信樂觀向上的心態(tài)是家長們應(yīng)該為孩子培養(yǎng)的，是比較理想的性格。