心情教育是訓(xùn)練人的本質(zhì)中最深層的動(dòng)機(jī)，使人的知識(shí)、品德和意志朝著崇高的目標(biāo)發(fā)展，使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎(chǔ)上。那么，家長(zhǎng)該如何對(duì)孩子實(shí)施心情教育呢？具體來說就是要做好以下三個(gè)引導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)孩子善待自然。要讓孩子體會(huì)到世上萬物都有存在的道理，我們可從中尋找它們存在的意義。父母應(yīng)幫助孩子從身邊的生活環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)萬物的存在和變化，使他們逐步認(rèn)識(shí)萬事萬物的變化都與自己的生活息息相關(guān)。鼓勵(lì)孩子與自然接觸，熱愛大自然；愛護(hù)環(huán)境，形成環(huán)保意識(shí)；懂得善待身邊的事物，如玩具、用品等等。

　　2、引導(dǎo)孩子善待他人。要讓孩子懂得人與人之間的相互依存關(guān)系，學(xué)會(huì)自己處理一些簡(jiǎn)單的人際關(guān)系。引導(dǎo)孩子善待他人要做到“三要”。一要教孩子懂得珍惜他人的愛，并學(xué)會(huì)將愛給予他人。懂得珍惜愛就是讓孩子體驗(yàn)愛的美好，知道父母的辛勞，對(duì)父母產(chǎn)生尊敬、感激之情；學(xué)會(huì)給予愛是要教會(huì)孩子關(guān)心他人，照顧他人。二要鼓勵(lì)孩子與同伴友好相處。同伴群體交往會(huì)豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)交往能力；引導(dǎo)孩子注意他人的情感變化，學(xué)會(huì)關(guān)心與理解他人的感情，激發(fā)孩子與他人分享快樂和解除別人痛苦的愿望。三要培養(yǎng)孩子的社會(huì)活動(dòng)能力。例如，帶孩子參與公益活動(dòng)、福利活動(dòng)等，增進(jìn)孩子與老年人、殘疾人等的交往，關(guān)心他人的生活，使孩子從小就具有平等協(xié)作的思想與人道主義的精神。

　　3、引導(dǎo)孩子善待自我。幫助孩子發(fā)展認(rèn)識(shí)自我的能力，只有正確地認(rèn)識(shí)自我，才能更好地處理與他人的關(guān)系。父母要尊重、相信孩子，給他們適度的自由和自主抉擇的機(jī)會(huì)；幫助孩子發(fā)展自我設(shè)計(jì)的能力，鼓勵(lì)孩子把遠(yuǎn)大的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子自我設(shè)計(jì)能力；促進(jìn)孩子自我實(shí)現(xiàn)欲望的產(chǎn)生和發(fā)展，鼓勵(lì)他們從事有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，幫助孩子發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)的能力，充分挖掘不曾被意識(shí)到的聰明才智。(季衛(wèi)華)