國(guó)際跳棋都是智力運(yùn)動(dòng)，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。

　　國(guó)際跳棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗，任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。國(guó)際跳棋對(duì)孩子集中注意力有極好的幫助。

　　培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。

　　面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒有任何支援的情況下獨(dú)立提出問題，繼而獨(dú)立解決棋盤上的紛爭(zhēng)。下國(guó)際跳棋能有效培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。

　　培養(yǎng)幼兒的交際能力。

　　國(guó)際跳棋對(duì)局雙方不是用語言而是用棋子在棋盤上就可以達(dá)成心靈互通。與對(duì)手下棋，其實(shí)就是利用國(guó)際跳棋達(dá)成人與人之間的交流。下國(guó)際跳棋結(jié)交國(guó)際朋友即使語言不通依然能在棋盤上拼殺。

　　培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　所謂"始以正合、終以奇勝"，即開局時(shí)按常規(guī)手段形成態(tài)勢(shì)，而最終要用對(duì)方意想不到的方法來取勝。僅是平庸地跟隨對(duì)手是不能獲勝的，所以，在棋盤上必須要出奇出新，下出令對(duì)手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對(duì)手的尊敬。