科學研究早已證明，兒童最主要的學習方式是通過運動進行的。在生命的頭幾年，思維與運動是一體的，也就是說，孩子在活動的時候，腦子才進行工作。正常的活動便是智力開發(fā)的最佳方式，和孩子一起玩耍吧，不需要那些高深到成人都難以做到的事情，一些簡單的聽聽看看摸摸不熟悉的東西，帶著孩子觀察世界就是對孩子智力最好的方式

　　運動佐助思考，遠在古希臘時期，哲學家和教育家們就熟知這一點，現(xiàn)代的腦科學研究更無數(shù)次驗證了它。

　　兒童首先發(fā)展的，不是視覺，而是觸覺、生命覺、運動覺和平衡覺這四個基礎感官，即身體的感覺。大家都著急讓孩子的腦盡快建立起神經(jīng)網(wǎng)絡，生怕錯過某個敏感期。實際上，兒童發(fā)展規(guī)律決定其首先建立的是肌肉神經(jīng)傳導，把身體的感覺傳遞給腦，形成網(wǎng)絡鏈接，并逐漸獲得至關重要的本體感（proprioception，這是自我感的生理來源）。

　　兒童在學齡前最重要的任務之一，是掌握自己的身體。掌握了身體，才能夠發(fā)展智力，這也是現(xiàn)代腦科學早已經(jīng)證明的事實。

　　大部分有學習障礙的孩子，都四個基礎感官方面有問題。要解決他們的學習問題，首先要他們先進行一系列的身體運動，發(fā)展他們的基礎感官。通過運動，身體將全方位的感官感覺傳遞給腦，兒童逐漸形成圖像思維。