孩子的心理承受能力本來就弱，離開家庭來到一個陌生的環(huán)境，一個沒有自己認識的人的環(huán)境中，孩子產(chǎn)生排斥心理很正常。這個時候孩子擔心的是爸爸媽媽去哪了，什么時候回來接?這里跟各位家長分析一下孩子焦慮來自哪里，以及家長正確的做法。

　　1. 不知道媽媽去哪了?哭了。

　　2. 不認識這個地方，哭了。

　　3. 幼兒園里有規(guī)定的一日生活常規(guī)，懵了，哭了。

　　4. 老師是個陌生人，哭了。

　　5. 周圍好多孩子，也是陌生人，哭了。

　　6. 自己的生活自理能力不夠，吃喝拉撒怎么辦?急了，哭了。

　　分離焦慮的處理如果能夠提前做，至少提前三個月做，越早做準備，效果越好。送孩子入園前，媽媽應該如何和孩子交流才能讓孩子特別想去上幼兒園呢?以下四句話雖然是媽媽們特別希望和寶寶說的話，也是媽媽的真心話，但是卻會加重孩子的分離焦慮情緒。

　　1、不要說“你在幼兒園要乖，一定要聽老師的話”。這句話雖然是家長心里的真心話，不過在這個時候說，只會讓孩子對于幼兒園有抗拒感。孩子心里想：我在家里都是姥姥姥爺聽我的話，為何到了幼兒園，我要聽老師的話啊? 老師是誰啊?

　　2、不要說：“到了幼兒園要好好學習啊”。首先，“學習”這個詞對于一個三歲的寶寶來說，是一個非常抽象的概念，寶寶聽不懂; 再說了，寶寶這個時候可能還顧不上這些東東。

　　3、不要說：“我下班后就會來接你啦”。“下班”這個詞對于孩子可能是一個陌生的概念，媽媽你說的是啥啊?所以這句抽象的話，孩子可能搞不懂。因此，孩子對于“媽媽去哪了?什么時候回來?”從始至終是一個沒有解決的事兒，這種情況下，想不焦慮都難。

　　4、不要說：“寶寶，在幼兒園如果有人欺負你，一定要回來告訴媽媽”。孩子第一次去幼兒園，媽媽們也會有擔心，也有焦慮，不過寶寶聽到這樣的話，本來就是急的快要哭出來的節(jié)奏了，再加上媽媽的情緒感染，寶寶可能會對于要去的地方徹底地失去了安全感。

　　我們應該鼓勵孩子探索外面的世界，只有這樣也才能讓孩子走的更遠，更順，走的更好。如果因為家長的緣故讓孩子覺得外面的世界是冷漠和無趣的，那么孩子只會月來越抗拒學校的生活。