其實孩子好動大部分是正�，F(xiàn)象，因為孩子年齡小，自控會比較低，很容易興奮，另外自身的能量比較多，每天渾身都有使不完的勁，那么，如果孩子在幼兒園特別好動怎么辦呢?

　　家長首先要搞清楚孩子好動的主要類型：

　　1、天性：但是過分好動不但會影響正常活動，還會影響別的小朋友，長期下去會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、成績?nèi)遮呄陆档惹闆r。

　　2、偶發(fā)行為：如果孩子對幼兒園活動不感興趣，覺得無聊，或者心情緊張也會變得好動。孩子的這種好動屬于偶發(fā)行為，只在類似以上的特殊情況下才會多動。

　　3、不良習(xí)慣：有的孩子好動已經(jīng)成了習(xí)慣，這些伴隨的、不必要的動作存在會對孩子的身體健康、心理素質(zhì)或品德修養(yǎng)等方面帶來不利影響。

　　4、心理疾病：有些孩子的好動屬于多動癥(ADHD)，是一種心理疾病，需要專業(yè)幫助與治療。

　　孩子在幼兒園特別好動怎么辦?

　　1、根據(jù)孩子多動的情況來區(qū)分對待。

　　如果只是偶發(fā)行為，家長要理解與寬容，給孩子指出問題，并給他改變自己的時間。如果是不良習(xí)慣，家長要耐心提醒與指導(dǎo)孩子。如果家長懷疑是多動癥，需要醫(yī)生診斷，并且積極配合治療。

　　2、逐步延長注意時間。

　　多動的主要表現(xiàn)為注意力不集中。正常來說，5-7歲孩子的有意注意時間為15分鐘，7-10歲為20分鐘，10-12歲為25分鐘，12歲以上可達(dá)30分鐘以上。所以家長可以試著半分鐘或一分鐘為進(jìn)度延長孩子的有意注意的時間。

　　3、科學(xué)的體育運(yùn)動。

　　多動不等于體育運(yùn)動，讓孩子多些體育活動也是矯正孩子多動的科學(xué)方法，比如拍球、踢球、拋接球、打羽毛球、打乒乓球、游泳等。這類運(yùn)動可以鍛煉孩子集中注意力。

　　4、減輕心理壓力和嬌慣溺愛。

　　心理壓力大也會讓孩子多動，家長要盡量減少孩子的心理壓力源，不要要求過嚴(yán)、期望過高。另個也不要對孩子寵愛有加、嬌縱溺愛、百依百順，過度嬌慣溺愛也會讓孩子變得好動。

　　5、妥善調(diào)理飲食。

　　研究發(fā)現(xiàn)，多動癥和飲食也有一定關(guān)系。多動的普通孩子和患有多動癥孩子都要減少吃含淀粉、庶糖較多的食物，比如土豆、南瓜、蘋果、香蕉等;含蛋白質(zhì)較多的食物，比如牛奶、雞蛋、豆制品、花生等。這類食特會誘發(fā)孩子多動，或者加重多動的癥狀。

　　所以說，除了疾病因素外，孩子上幼兒園好動很大一部分是天性，只要家長與老師合理地引導(dǎo)，就會幫他們改掉這個壞習(xí)慣。