通常情況下，胎兒出生后的視覺發(fā)育較其他功能來講發(fā)育較慢。原因則很明確，就是胎內(nèi)和外界光照環(huán)境差異太大，造成的新生兒不適應(yīng)。而其他感知則沒有這種情況。例如聽覺觸覺，只要進行過相應(yīng)胎教。在胎內(nèi)就能夠得到一定的鍛煉。

　　光照胎教如何做？

　　其實胎兒在孕27周以后便有了對光線的感知。直到孕36周，胎兒對光照刺激才能產(chǎn)生應(yīng)答反應(yīng)。光照胎教的時間可以較早一些進行，孕6個月以后，每天定時在胎兒覺醒時用手電筒(弱光)作為光源，照射孕婦腹壁胎頭方向，每次5分鐘左右，結(jié)束前可以連續(xù)關(guān)閉、開啟手電筒數(shù)次，以利胎兒的視覺健康發(fā)育。但切忌強光照射，同時照射時間也不能過長。

　　胎教實施中，如胎動的變化是增加還是減少，是大動還是小動，是肢體動還是軀體動等內(nèi)容，孕婦應(yīng)注意把自身的感受詳細(xì)地記錄下來，通過一段時間的訓(xùn)練和記錄，孕婦可以總結(jié)一下胎兒對刺激是否建立起特定的反應(yīng)或規(guī)律。不要在胎兒睡眠時施行胎教，這樣會影響胎兒正常的生理周期，必須在有胎動的時候進行胎教。光照時可以配合對話，綜合的良性刺激可能對胎兒更有益。

　　通過以上方法，綜合地對胎兒進行教育、訓(xùn)練，溝通了信息，形成父母與胎兒之間的相互結(jié)合，對于出生后嬰兒的智力開發(fā)十分有利。經(jīng)過一段訓(xùn)練后，即可總結(jié)一下胎兒對某種刺激是否建立起特定的反應(yīng)或規(guī)律。這樣將有助于醫(yī)生對胎兒發(fā)育情況的了解。在此期間，一定不要忘記對孕婦本身實施的其他一切。

　　據(jù)B超檢查儀實驗證明，用電筒進行一閃一滅的照射，胎兒的心率會有一定程度上的變化，并且規(guī)律性的與胎兒對話，讓胎兒建立有光應(yīng)當(dāng)是活動時間的反射。這樣對胎兒以后的協(xié)調(diào)能力，專注性都會有積極地影響。當(dāng)然還要說明的一點就是光照胎教雖然好膽識也不是說胎兒就可以因此變?yōu)樯裢�。只是為了早一些開發(fā)胎兒的潛力，屬于早期教育罷了。