活動目標：

　　1.以自身為中心區(qū)分自己身體的左和右，分清自己的左邊和右邊。

　　2.發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力

　　活動準備：教具圖片若干張、PPT課件，上課音樂。

　　活動過程：

　　1、 手指點畫導入，認識右手。

　�。�1） 引出熊出沒里的熊大熊二。熊大熊二分不清哪邊是左，哪邊是右。引導幼兒幫熊大熊二猜猜。

　�。�2） 每個幼兒伸出右手，幼兒搖著左手右手，一個聽音樂跟老師做游戲。

　　2、 叢林大冒險游戲。

　�。�1） 猜桃樹，熊大，熊二在圖上的哪邊？請幼兒想一想。并回答。

　�。�2） 玩接雞蛋游戲，看清左右兩只母雞如果下蛋馬上接到下面碗里。

　�。�3） 熊二進入人類世界大冒險游戲，讓幼兒猜馬路上的標識是什么意思。根據(jù)標識該怎么走。

　�。�4）認識馬路上的紅綠燈。認識紅燈和綠燈的區(qū)別

　�。�5）幫司機找信號燈游戲。把正確的信號燈幫司機，用線連接起來。

　�。�6）找不同游戲，播放兩張圖。并找出兩張圖的不同。引到幼兒說出左圖上有什么不同，右圖上有什么不同。

　　3、繼續(xù)找不同游戲。

　�。�1）根據(jù)路標和紅綠燈讓幼兒開火車。

　　（2） 讓幼兒認識箭頭路標。

　　4、活動結(jié)束

　�。�1）幼兒跳舞游戲，引導幼兒向左跳，向右跳。讓幼兒通過舞蹈更深刻的認識左和右。