A．球體                         B．圓柱體C．立方體                       D．六面體9．蒙臺梭利傾向于強調環(huán)境的主導作用以及有機體與環(huán)境之間的相互作用是在她的____________。

　　A．晚年                          B．早年C．中年                          D．不確定10．蒙臺梭利認為幼兒的"紀律"建立的基礎是____________。

　　A．工作                              B．制作C．自由活動                          D．敏感期11．瑞吉歐學前教育理論的代表人物是____________。

　　A．皮亞杰                         B．加德拉C．馬拉古齊                       D．維果茨基二、填空1．狹義的學前教育理論流派是某位_____________的理論得到傳播和應用而形成流派。廣義學前教育理論流派的理論源頭往往是_____________。（學前教育家；多樣的）2．近現(xiàn)代學前教育理論的產(chǎn)生，既是近現(xiàn)代社會變革、_____________發(fā)展的產(chǎn)物，也是在中外歷史上有關_____________、家庭教育的思想遺產(chǎn)基礎上發(fā)展起來的。（學前教育實踐；嬰幼兒教育）3．福祿培爾學前教育流派是因福祿培爾學前教育理論的傳播、_____________而形成，理論代表是_____________及其支持者。（應用；福祿培爾）4．蘇聯(lián)學前教育理論流派主要以其鮮明的_____________主張為標識，重視學前教育機構的         _____________工作是其特色。（政治；教學）5．中國近現(xiàn)代學前教育理論流派的特點是學習借鑒_____________，探索_____________的         學前教育理論。（國外學前教育理論；中國化）6．福祿培爾認為：人生來具有_____________、認識、_____________、宗教等四種天賦活動本能。（活動；藝術）7．福祿培爾將幼兒游戲分為三類：身體的游戲，_____________和_____________。（感官的游戲；精神的游戲）8．蒙臺梭利在兒童之家對幼兒所實施的教育包括四個方面，即肌肉訓練、實際生活練習、        _____________和_____________。（感官訓練；初步知識教育）9．20世紀40年代，陳鶴琴將幼稚園的課程確定為五項，又稱物質活動，即健康活動、社會活動、_____________、_____________和_____________。（科學活動；藝術活動；文學（語文）活動）三、簡答1．簡述國外近現(xiàn)代有哪些學前教育理論流派。41-51頁2．簡述福祿培爾關于幼兒園任務、恩物、游戲和幼小銜接的觀點。44-45頁3．簡述蒙臺梭利有關學前教育的原則、環(huán)境、內容和教師的基本觀點。47-49頁4．簡述陳鶴琴活教育理論的核心觀點。54頁5．簡述陳鶴琴關于中國幼稚教育和幼兒園課程的基本觀點。53頁6．簡述當代有哪些學前教育理論流派。54-65頁7．簡述皮亞杰關于兒童教育目的和原則的基本觀點。57頁8．簡述瑞吉歐學前教育理論有關兒童、環(huán)境、方案教學、教師與家長的基本觀點。60-61 9．簡述美國發(fā)展適宜性學前教育實踐中的兒童學習與發(fā)展觀及指導方針的基本觀點。64-65頁四、論述1．思考瑞吉歐學前教育理論的主要觀點對我國學前教育產(chǎn)生了哪些影響。

　　2．分析美國發(fā)展適宜性學前教育實踐對我國有何影響。

　　第四章一、選擇題1．提出替代強化的是_____________。

　　A. 班杜拉       B.埃里克森       C.鐵欽納         D.華生2． 弗洛依德認為本我實行的原則是_____________。

　　A. 節(jié)約原則     B.經(jīng)濟原則       C.快樂原則      D. 壓抑原則3． 行為主義的代表人物是_____________。

　　A. 華生         B. 格塞爾        C. 斯金納        D. 埃里克森4．維果茨基認為，人的高級心理機能發(fā)展的根源在于_____________。