因此，對于延長義務(wù)教育年限，世界各國都很慎重，中國就要更加慎重。因為這是由中國處在社會主義初級階段的特征和教育發(fā)展的規(guī)律決定的，是不依人們的意志為轉(zhuǎn)移的。

　　四、民辦幼兒教育發(fā)展的趨勢1、民辦幼兒園的入園年齡將繼續(xù)放低前不久，上海市公布了《0--3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，首次提出要以科學(xué)的原理和方式規(guī)范嬰幼兒的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣、促進其健康成長。《方案》不僅成為托幼園所的工作指南，也將成為家庭教養(yǎng)的重要參考。

　　民辦幼兒園要以接收3--6歲幼兒為主，盡可能多接納3歲以下幼兒入園。這是構(gòu)建終身教育體系的必然要求。

　　黨的17大報告提出：要構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。為此，就要確立終身教育的思想和終身教育的體系。終身教育是指一個人從出生到死亡，貫穿人生全程的教育。終身教育是面向幼兒、面向掃盲、面向成人、面向人人的教育。終身教育是不斷造就人、不斷擴展其知識和才能、不斷培養(yǎng)其思考力和行動能力的過程。終身教育是打開21世紀之門的一把鑰匙。

　　學(xué)前教育是建立終身教育體系的發(fā)端，是基礎(chǔ)教育的第一環(huán)，是全面實施素質(zhì)教育的奠基工程，是創(chuàng)建人力資源強國的必然要求。因此，17大報告強調(diào)：要重視學(xué)前教育。

　　由于國家對學(xué)前教育投入不足，公辦幼兒園不僅承擔(dān)不起3至6歲全體幼兒的教育，更難承擔(dān)起3歲以下全體幼兒的教育，這就為民辦幼兒園提供了發(fā)展機遇。目前，許多民辦幼兒園創(chuàng)辦的0--3歲的親子教育、0--6歲的學(xué)前教育，不僅補充了公辦幼兒園的不足，而且對我國開展早期教育進行了有益的探索。這種試驗和實踐，完全符合建立終身教育體系的要求，必將有著廣闊的發(fā)展前景。因此，誰早認識到幼兒入園年齡下伸的趨勢并抓緊付諸行動，誰就會在激烈的競爭中處于主動地位。

　　2、民辦幼兒園的辦學(xué)模式將更加多樣化全國現(xiàn)有的7.7萬多所民辦幼兒園，情況很不相同。有的辦得很好，已經(jīng)形成了名優(yōu)品牌；有的還在拼搏，爭創(chuàng)品牌；有的管理薄弱、師資不足、條件簡陋、班額過大、安全隱患多多、不少幼兒園"小學(xué)化"傾向較為明顯等等。

　　如何使辦得好的民辦幼兒園越辦越好，使正在拼搏和各方面條件欠佳的民辦幼兒園盡快改變現(xiàn)狀、不斷提升和跨越？除了要不斷提升園長的執(zhí)行力、打造高素質(zhì)的教師團隊、完善辦學(xué)設(shè)施、建章立制、牢固樹立關(guān)愛每一名幼兒并全心全意為他們的健康成長服務(wù)的思想、腳踏實地、一步一個腳印的辦好自己的幼兒園之外，在辦園模式上必須堅持多樣化。

　　（一）走獨立發(fā)展之路。充分挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢，群策群力，自主辦好自己的幼兒園，并形成獨具特色的品牌，甚至成為精品幼兒園；（二）走集團發(fā)展之路。名園擴展，組建緊密相連的集團，整合資源，壯大競爭實力；（三）走聯(lián)合發(fā)展之路。尋找名園，結(jié)成松散聯(lián)盟，借名園之勢，快速提升；（四）走改制之路。園為國有，園長承包，自籌經(jīng)費，自主辦園；（五）走中外合作發(fā)展之路。

　　總之，每一所民辦幼兒園，都要面對公辦幼兒園特有的優(yōu)勢，都要面對同類民辦幼兒園的競爭，都要面對家長的選擇，因此確立好發(fā)展模式和對策，實際上等于明確了前進的路子，對自己園的生存發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

　　3、民辦幼兒園的管理將趨于規(guī)范化（一）去年9月，教育部發(fā)出《關(guān)于加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理工作的通知》，要求對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行清理整頓。①在全面摸清本行政區(qū)域內(nèi)招收3--6歲和招收3歲下的民辦幼兒園與托兒所基本情況的基礎(chǔ)上，重新核發(fā)辦學(xué)許可證，并要定期復(fù)核審驗。②堅持"誰審批、誰管理、誰負責(zé)"的原則，凡經(jīng)教育部門審批的，實行教育部門歸口管理。③凡審批把關(guān)不嚴，造成重大安全事故的，要嚴肅追究審批責(zé)任。④依據(jù)《教師資格條例》，嚴格實行民辦學(xué)前教育機構(gòu)教職工資格準入制度，實行持證上崗，并加強日常管理與考核，淘汰不合格從業(yè)人員。⑤民辦學(xué)前教育機構(gòu)必須把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位，用非常的細心、非常的呵護，確保學(xué)前兒童的生命安全。⑥民辦學(xué)前教育機構(gòu)負責(zé)人，是幼兒安全管理工作的第一責(zé)任人。

　　（二）本月9日，福建省啟動"示范性幼兒園創(chuàng)建工作"。①要求示范性幼兒園充分發(fā)揮輻射作用，積極承擔(dān)向省、市、縣（區(qū)）開放，定期舉辦各種公開觀摩活動，為各級幼兒園提供師訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持與幫助，帶動區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育整體水平的提高。②要主動參與社會文化建設(shè)，向社會傳播科學(xué)的教育理念，為廣大家長提供0--6歲學(xué)前教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)，在共建文明、和諧社區(qū)中發(fā)揮作用。

　　事實表明，只有堅持依法規(guī)范，才有利于步入良性循環(huán)發(fā)展的軌道，才有利于不斷提高民辦幼兒園水平與質(zhì)量，最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的辦園目標。

　　4、民辦幼兒園將成為發(fā)展學(xué)前幼兒教育的主體（一）數(shù)量的優(yōu)勢目前民辦幼兒園占全國幼兒園總所數(shù)的60.1%，民辦幼兒園教職工占全國幼兒園教職工總?cè)藬?shù)的54.2%，具備了承擔(dān)新任務(wù)的人力、物力、財力的基礎(chǔ)。

　　（二）體制上的優(yōu)勢民辦幼兒園的舉辦者，可以瞄準社會多種選擇的需求和公辦幼兒園的不足，自主確定辦園的類型與模式、招生對象與規(guī)模、課程內(nèi)容與授課用語、人員錄用與管理辦法等等，因此每所民辦幼兒園一誕生，就是社會急需的、當(dāng)?shù)厝鄙俚�、群眾渴望的、與眾不同的。也就是說，都有明確的定位、鮮明的特色，既可滿足家長多種多樣選擇的需要，又可補充公辦幼兒園的不足。這種自愿舉辦、自籌經(jīng)費、自主辦學(xué)、自行管理的體制所擁有的優(yōu)勢，蘊含著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?