�。�2）把圈擺成圓形，讓幼兒聽信號圍圈跳。

　　4、鉆圈：將圈豎立起來，讓幼兒正著身體、側(cè)著身體鉆過。

　　5、投圈：將圈懸掛，用沙包、皮球、飛鏢等投過圈。

　　健康教育活動：小松鼠摘果子（中班）

　　活動目標：

　　1、練習拋接球動作。

　　2、在撿松果活動中學習與他人競爭和合作。

　　活動準備：

　　1、錄音磁帶樂曲《摘果子》。

　　2、每人一個小背簍（可用廢舊小紙箱替代）、若干紙球。

　　活動過程：

　　一、準備活動：拋接練習

　　1、教師描述活動情景：冬天即將來臨，小松鼠要儲存過冬的糧食，開始去森林里撿松果。

　　2、教師提出活動要求：不能用手直接將紙球放入背簍，而應該將紙球拋起，然后用背簍接住紙球。背簍背在每個幼兒的胸前。

　　3、幼兒練習拋接動作。

　　二、游戲：撿松果（一）

　　1、教師將松果散落在地上。

　　2、教師介紹游戲規(guī)則：以音樂為信號，音樂響起，幼兒將紙球撿起拋進自己的背簍；音樂停止，撿球停止。

　　3、音樂響起，幼兒撿球和拋球。

　　4、音樂停止，幼兒清點各自背簍里的紙球，紙球多的為勝。

　　游戲可反復若干次，如果幼兒違反游戲規(guī)則，判罰減少背簍里的兩個紙球。

　　三、游戲：撿松果（二）

　　游戲規(guī)則與撿松果（一）基本相同，只是分成兩人一組，背簍背在其中一個幼兒的背上。幼兒將紙球撿起來投入別人的背簍，不能用手直接將紙球放入背簍，而應該將紙球拋起，然后由別人用背簍接住紙球。

　　幼兒活動創(chuàng)編與技法--

　　幼兒園語言教育活動

　　活動目標和內(nèi)容

　　（一）活動目標

　　1、幼兒會注意傾聽別人說話，能聽懂日常用語。

　　2、幼兒會樂于與別人交談，用適當?shù)恼Z言表達自己的想法和感受。

　　3、幼兒會喜歡聆聽、閱讀和欣賞文學作品。

　　4、幼兒會喜歡學認常見的文字。

　�。ǘ�）主要內(nèi)容

　　1、詞匯

　　2、口語表達

　　3、講述與朗誦兒童文學作品

　�。ㄈ�）活動創(chuàng)編

　　1、"單一科目"教學活動

　　2、主題教學活動

　　3、方案教學活動

　　4、活動區(qū)活動

　　拔蘿卜（小班）

　　內(nèi)容目標：

　　1、讓幼兒聽、講"拔蘿卜"的故事。

　　2、能樂意參與扮演故事"拔蘿卜"里的角色。

　　活動準備：相關的錄音帶、圖片、幻燈或課件、頭飾

　　活動過程：

　　一、聽"拔蘿卜"的故事

　　1、教師講"拔蘿卜"的故事。

　　2、在幼兒熟悉故事內(nèi)容后，讓幼兒模仿故事里各個角色的話。

　　二、玩"拔蘿卜"的游戲

　　1、讓一個幼兒扮演蘿卜，教師扮演老公公，另外4位幼兒分別扮演老婆婆、小姑娘、小花貓和小耗子，戴上頭飾。配上音樂，做"拔蘿卜"的游戲。

　　2、讓其他幼兒分別扮演各種角色，做"拔蘿卜"的游戲。

　　蘋果樹（大班）

　　活動目標：

　　1、能理解和欣賞故事"小豬家門前的蘋果樹"。

　　2、嘗試創(chuàng)編圖書《我和我的小樹》。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書《小豬家門前的蘋果樹》、教學掛圖《蘋果樹在四季的變化》。

　　2、小豬、大象、長頸鹿等頭飾。

　　3、彩筆、白紙、膠水。

　　活動過程：

　　一、說一說：小樹朋友

　　請幼兒說說自己和小樹交朋友的過程中發(fā)生的一件最有趣的事情。