現(xiàn)在，女兒更是有些摸不著頭腦了，只是怔怔地看著父親，不知如何回答。父親接著說：“我想問你的是，面對生活的煎熬，你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力還想雞蛋那樣變硬變強，抑或像一把咖啡豆，身受損而不墮其志，無論環(huán)境多么的惡劣，都向四周散發(fā)出香氣、用美好的感情感染周圍所有的人，簡而言之，你應(yīng)該成為生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好，更漂亮、更有意義。”
從中得到的啟示：人生注定是不圓滿的，所以我們才會對完美表現(xiàn)出崇拜似的追求。工作中、生活中，不如意的事俯拾即是。有的人看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后變得一蹶不振，畏縮軟弱，就像失去了力量的胡蘿卜，說明有的人經(jīng)不起考驗；而有的人外表柔弱，如雞蛋，好像不堪一擊，但經(jīng)歷了種種變遷甚至挫折之后，似乎將柔韌的個性塑造的更堅強了，說明這類人能把自己變得強壯；還有的人恰似文中的咖啡豆，在情況最糟糕的時候不放棄，反復(fù)醞釀自我，用自己的個性最終改變了周圍的環(huán)境，升華了自己。

首先，要培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。——山不過來我過去
我們做了老師，就要熱愛幼教工作。
如果我們真的熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，那當(dāng)然好了，假如我們本身就不喜歡這份職業(yè)怎么辦呢？你無法改變別人，但你可以改變自己！改變不了自己，就選擇離開，這對自己、對孩子都是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。（我以前班上有個實習(xí)教師不喜歡幼師職業(yè)）
梁啟超八十年前，在上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)典禮上的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》(現(xiàn)已經(jīng)選入中學(xué)語文人教版九下課本第五課)中說：“第一等苦人，莫過于無業(yè)游民……”“第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？”他還說：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。” “人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。”所以，無論你是否真的喜歡做老師，我們都要努力從我們將從事的職業(yè)中，去體會其中的快樂和幸福。讓自己去適應(yīng)，去喜歡，喜歡幼兒教育，努力培養(yǎng)起自己的這種職業(yè)感情。當(dāng)真正塌下心來去做幼兒園老師的時候，發(fā)現(xiàn)幼師是個充滿詩意的職業(yè)。改變自己，去接受，進(jìn)而熱愛。這樣你才能夠快樂。
“世界以痛吻我， 要我回報以歌” －－－泰戈爾  只有擁有這樣的積極心態(tài)，才會發(fā)自內(nèi)心地給陌生人以陽光般的微笑。
“不管生活降予什么于我，我都笑納接受，無論命運是怎樣坎坷，我都不放棄生命。”張愛玲如是說。
第二，要有自己的職業(yè)規(guī)劃——看清自己，看輕自己
要設(shè)定好適合自己的發(fā)展目標(biāo)，并為之而努力奮斗。這就像走路一樣，每個人在走路時與其看天不如看路，你一直相信你走的路是對的，而且你正在向前走，那么終有一天你會成功，一切都是你不停走路的結(jié)果。要做好一名老師，必須有一個明確的目標(biāo)。那我們在職業(yè)規(guī)劃什么呢？
——是美麗的結(jié)果還是精彩的過程？愿景的大小還是信心的倍數(shù)？朦朧自己還是看清自己�。。。∫�(guī)劃的含金克數(shù)的多少不在于規(guī)劃本身，而在于規(guī)劃的人；他的心態(tài)，他的風(fēng)格，他的態(tài)度——規(guī)劃不是表態(tài)，表態(tài)是向別人的，而規(guī)劃面對的是自己！
人，還是需要規(guī)劃的！規(guī)劃的目的在于看清自己，重樹自己！重樹不是膨脹，而是理性的看待自己的分量，在分量中盡力。分量是生活的基礎(chǔ)，盡力是生活的態(tài)度。丟了基礎(chǔ)，沒了態(tài)度，自然就丟了自己！看清自己不容易，看輕自己更難！有時把自己看輕，輕的是姿態(tài)，升的是人格！
推薦：對鉛筆的忠告：鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把它們叫到一旁跟它們說：“在你進(jìn)入這個世界之前，我有五句話要告訴你們，如果你們能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。”