在幼兒園里常聽老師這樣抱怨：我們的幼兒園面積太小，想讓孩子去戶外做做運動都難…像我們這樣的幼兒園有很多,雖然《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地；《國家教委、建設部、城市 幼兒園建筑面積定額》（試行）規(guī)定：幼兒園戶外活動場地每生4平方米。但是事實上，在一些條件較差的幼兒 園，以上關于場地的規(guī)定幾乎是一個奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當的一部分早已被禁固在有限的空間內了。這些幼兒園地處橫街窄巷，無論是向空間發(fā)展，還是向周圍發(fā)展，都是非常困難和渺茫的。

　　既然擴建現有的幼兒園不太現實，國家也不可能一下子拿出一大筆財力來重新興建標準的園舍，那么如何利用現有條件，積極挖掘潛力，提高體育活動質量，便成為當前幼兒園有效開展體育活動必須解決的問題，對此我做了如下設想 :

　　一、合理利用現有的場地，使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。

　　首先修改日作息時間表，錯開每班的早操和體育活動時間，然后，把全園的室外活動場地劃分為若干小區(qū) ，較合理公平地分配給各班在不同的時間里使用，使用這種統(tǒng)一安排活動場地的方法，應當注意這樣一些問題 ：

　　1.在一些活動中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時間，如果相同年齡班使用同一套早操內容，可以合并在同一場地進行。

　　2.盡量避免互相干擾，讓每一位教師都能按自己計劃進行活動。

　　3.綜合考慮場地諸因素進行場地分配。如樓上的班級有陽光，而樓下的班級則沒有這個條件，因此，就應當把樓下的班級安排到陽光較多，較通風的地方。

　　二、走出幼兒園，在大自然中開辟廣闊的活動天地。

　　當園內活動面積明顯不足的時候，把活動范圍伸展到園外，可以大大地增加體育活動所需要的場地，豐富 體育活動內容，提高體育活動的質量，同時，也能更有效地結合其他教育內容，產生多方效益。

　　當然，這個做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領導，下至幼兒園工作人員在思想上的大膽解放。未完，請點擊下載完整部分。