摘要

　　常規(guī)教育說(shuō)得通俗點(diǎn)就是習(xí)慣教育，一個(gè)人習(xí)慣的好壞在很大程度上決定了人生的成敗。幼兒班級(jí)常規(guī)教育作為幼兒入園后最基本和最重要的教育，不僅僅對(duì)幼兒在其幼兒階段產(chǎn)生影響，更可能對(duì)其一生產(chǎn)生巨大影響，所以科學(xué)的進(jìn)行幼兒園班級(jí)常規(guī)教育意義非凡。

　　而現(xiàn)在幼兒園的常規(guī)教育主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）以管理為目的。一提到"常規(guī)教育",有些教師總是將它和"嚴(yán)格遵守規(guī)矩或紀(jì)律"、"如何管好孩子"等掛上鉤。（2）對(duì)常規(guī)的把持不夠。有些教師一味地讓幼兒"自由"活動(dòng), 而沒有提出任何要求。這樣過(guò)于放縱幼兒的教育也不是成功的常規(guī)教育。（3）常規(guī)教育的途徑和方法單一。當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒在常規(guī)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),只會(huì)運(yùn)用批評(píng)、命令、說(shuō)教, 甚至是懲罰的方式。

　　因此本文主要探討了幼兒園班級(jí)常規(guī)教育的實(shí)踐與思考，希望能對(duì)幼兒常規(guī)教育帶來(lái)一定的幫助。

　　本文共分為兩大部分，第一部分是論文的理論論述部分，主要介紹班級(jí)常規(guī)教育的概念、含義以及作用等；第二部分為文章的重點(diǎn)，主要通過(guò)分析和研究，找出幼兒園班級(jí)常規(guī)教育的有效方法，具體提出以愛為基礎(chǔ)建立起幼兒的常規(guī)意識(shí)；取得家長(zhǎng)們的支持，實(shí)現(xiàn)共同教育；用游戲、兒歌和故事等方式讓幼兒學(xué)會(huì)常規(guī)；老師需要把幼兒當(dāng)成朋友對(duì)待等方法。

　　關(guān)鍵詞：幼兒教育；常規(guī)；問(wèn)題；方法

　　一、概述

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育的含義

　　眾所周知，人和人之間、物和物之間、事和事之間，這三者共同組合起來(lái)構(gòu)成了一個(gè)完整的社會(huì)。在這個(gè)人、物、事相結(jié)合的社會(huì)當(dāng)中，由于人不僅僅是一個(gè)個(gè)體單獨(dú)而存在，而應(yīng)該成為社會(huì)中的人，在這樣的前提條件下，也就需要人們形成一定的規(guī)則，正如古語(yǔ)中說(shuō)："沒有規(guī)矩不成方圓"，就是這樣的道理。在這樣的情況下，需要慢慢的制定并最終實(shí)現(xiàn)大家共同遵守的一種制度，并且大家都應(yīng)該自覺受到這種制度的約束。常規(guī)即人們從小就養(yǎng)成的一種遵循上述制度規(guī)則的一個(gè)習(xí)慣，只有從小養(yǎng)成了這樣的一種習(xí)慣，并從潛意識(shí)中去遵守這樣的制度，你們?nèi)瞬拍塬@得自由，否則就會(huì)受到制度的制裁，變得不自由。常規(guī)教育就是教會(huì)人們?cè)趺答B(yǎng)成自覺遵守一種最基本的教育模式。

　�。ǘ�）幼兒常規(guī)教育的重要意義

　　在進(jìn)行幼兒教育中，幼兒常規(guī)教育起到舉足輕重的作用，由于幼兒進(jìn)入幼兒園時(shí)實(shí)現(xiàn)了由家庭的個(gè)體到幼兒園集體的一大轉(zhuǎn)變，是目前我們幼兒教育的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折過(guò)程，幼兒園是我們幼兒教育的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)里中，將真真切切的感受怎樣在集體中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)和小伙伴們交朋友，學(xué)會(huì)遵守幼兒園的制度和約束力，未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。