緒論

　　1.1問題的提出、研究的目的和意義

　　一個健康的人，不僅要有一個健康的身體，還要有一個健康的心理，兩者缺一不可。當前，我國正處于一個不斷深化改革開放的新時期，社會變革和競爭加劇，加劇了人們的適應困難。優(yōu)勝劣汰，心理健康比以往更容易被社會淘汰。幼兒是人類生活中發(fā)展最快的時期之一，也是身心健康發(fā)展的基礎。由于我國獨生子女數量的增加，家庭結構和父母教養(yǎng)方式的改變，兒童的心理健康問題也越來越多。

　　心理健康問題的產生是累積性的。精神障礙或異常，其根源大多是在兒童早期。幼兒的心理健康問題和其他年齡段的兒童相比具有較大的可塑性，因為這一階段的心理健康問題比較小，如果及時發(fā)現(xiàn)，及時治療，會得到事半功倍的效果。培養(yǎng)新一代人的身心健康，應該是每一位教育工作者和家長的責任。

　　我們主要研究兒童心理健康狀況、社會行為與家庭環(huán)境的關系。探索內容的以下幾個方面：

　�。ㄒ唬┯變盒睦斫】档男詣e差異與年齡特點：從研究中探索不同程度的心理健康

　　是否存在性別差異，說明了年齡特征和哪些因素。

　　（二）兒童的心理健康狀況與社會行為的關系：從不同程度的心理健康研究其社會行為表現(xiàn)的特征及其影響因素（正、負）。

　�。ㄈ�）兒童心理健康與家庭環(huán)境的關系：從不同心理健康的研究兒童在他們的家庭環(huán)境中，表現(xiàn)出的各種因素的特點以及哪些因素。

　　1.2意義

　　通過上面的研究，我們與兒童的心理健康和社會行為、家庭環(huán)境有著更好的關系。為預防和治療兒童的心理健康和社會行為提供指導。

　　第二章  影響幼兒心理健康的家庭因素及其存在的問題

　　2.1家庭氛圍

　　所謂氣氛，就是指人所處的環(huán)境氛圍和情調，它是在某一環(huán)境中的人們互相影響、互相限制過程中形成的某種心理心情和環(huán)境氛圍。良好的家庭氣氛，可使幼兒生動、開朗、未完，請點擊下載完整部分。