摘要

　　常規(guī)教育說得通俗點就是習慣教育，一個人習慣的好壞在很大程度上決定了人生的成敗。幼兒班級常規(guī)教育作為幼兒入園后最基本和最重要的教育，不僅僅對幼兒在其幼兒階段產(chǎn)生影響，更可能對其一生產(chǎn)生巨大影響，所以科學的進行幼兒園班級常規(guī)教育意義非凡。

　　關鍵詞：幼兒 常規(guī)教育  教師

　　一、幼兒常規(guī)教育的重要意義及其作用

　　近年來，隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼教工作者對幼兒園美術教育活動的研究已越來越深化，一些新的教育觀和教學方法已越來越為廣大教師所接受，并被運用于教育實踐之中。然而，也存在著一些不可忽視的問題。例如，在讓孩子們繪畫《美麗的梅花》這一活動中，我們可以選用吸管，讓幼兒在顏料盤上沾一沾顏料，然后在卡紙上吹出梅花的枝干，再用自己的手指頭沾取顏料在卡紙上點上梅花。另外在一次《我是一個粉刷匠》美術活動中，教師用一些平時的廢物硬板紙剪裁成一個立體的大房子，讓幼兒每人一把刷子，分組給自己組的大房子進行粉刷，在活動結束后再來與教師一起評哪一組幼兒粉刷的最均勻，最仔細。同樣的主題換一種新穎的材料則會讓孩子們充滿興趣，參與度也提高了，幼兒們都能積極地想?yún)⑴c進來。

　　幼兒常規(guī)教育的作用具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　第一，由于幼兒從家庭進入到幼兒園是一次環(huán)境的大改變，要是幼兒不能夠很快的適應在幼兒園中的生活與學習，不能夠盡快的接納老師和其他小朋友，那么將會遇到很大的困難，而幼兒常規(guī)教育能夠幫助幼兒盡快的適應幼兒園的環(huán)境。

　　第二，幼兒園和家庭最大的不同就在于幼兒園需要進行集體生活，要和其他的成員處理好關系，而進行幼兒常規(guī)教育能夠讓幼兒更好的融入到群體生活中去。

　　第三，由于幼兒在進入群體生活前，還不懂得幼兒園和班級的一日生活常規(guī)，而幼兒班級常規(guī)管理能夠幫助其很好的做到這一點。

　　二、幼兒園班級常規(guī)教育的方法

　�。ㄒ唬┮詯蹫榛�礎建立起幼兒的常規(guī)意識

　　愛是幼兒教育中最重要最基本的條件，愛是幼兒一生成長的需要，我們的母親對嬰兒的日常的愛撫、擁抱和搖動等等日常一系列的行為習慣，都會使幼兒產(chǎn)生一種舒適感和親切感，還可以起到鍛煉膽量及動手的能力。

　　首先，建立良好的師幼關系。在平等和尊重，關愛和寬容，支持和引導中教育幼兒，滿足幼兒的內(nèi)在心理需要，產(chǎn)生潛移默化的作用。例如：在創(chuàng)作美術作品--《喜羊羊時》，教師可以先編造一個謎語："身披卷卷毛、脖系小鈴鐺，聰明無人擋、打敗灰太狼！"讓幼兒猜猜是什么小動物。以此類方式引起幼兒的興趣。激發(fā)了寶寶們學習和掌握美術知識的能力，又促進了寶寶們語言的發(fā)展和綜合學科的貫穿，從而還增進了寶寶們愛的情感。

　　其次，做到嚴愛有度。當孩子做得正確時，如果老師不置可否，將會挫傷他的積極性；而當老師用點頭、微笑或夸獎的話等方式表揚他時，會使孩子產(chǎn)生喜悅、愉快的心情而更積極地參與活動。對孩子的表揚要因人而異，有時不能太過，有時卻需要過分些。正如剛學會說話的小孩子，未完，請點擊下載完整部分。