2、體育器械種類要規(guī)范設(shè)施要齊全無(wú)論是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育管理?xiàng)l例》還是《幼兒園工作規(guī)程》都把體育放在了幼兒教育的首位，可見(jiàn)幼教過(guò)程中體育健康是重中之重。在幼兒園有限的器材、器械的情況下，要求教師要因地制宜選擇好課堂器材的使用，還可以適當(dāng)自制部分教具、器材來(lái)輔助教學(xué)。在器材選擇上需注意色彩要鮮艷、高度要適中、軟硬度要合理，避免幼兒在活動(dòng)中發(fā)生意外，同時(shí)還能吸引幼兒參與活動(dòng)，達(dá)到本段活動(dòng)量起到提高體質(zhì)的作用。

　　3、體育健康教育常態(tài)化德國(guó)幼兒教育家福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的。他認(rèn)為幼兒是通過(guò)游戲?qū)��?nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，所以幼兒體育教學(xué)不應(yīng)該只體現(xiàn)在體育課，更應(yīng)該常態(tài)化。在任何課堂都應(yīng)更多的融入游戲和適當(dāng)?shù)幕��?dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)來(lái)參與課堂。教師注意選擇新穎有趣的教學(xué)內(nèi)容，采取多種多樣的、適合幼兒年齡并有吸引力的教法和措施，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)富有樂(lè)趣的互動(dòng)環(huán)境，從而達(dá)到由好玩轉(zhuǎn)化為要玩、想玩、會(huì)玩的目的。由于幼兒時(shí)期以形象思維為主，所以要培養(yǎng)幼兒體育的興趣，對(duì)體育內(nèi)容要加強(qiáng)形象化的講述，以達(dá)到良好的效果，吸引幼兒的注意力。

　　四、幼兒體育教育功在當(dāng)下，利在未來(lái)幼兒體育教育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是首要條件。所以我們必須強(qiáng)調(diào)幼兒體育教育的重要性。當(dāng)前各個(gè)地區(qū)對(duì)幼兒體育教育的關(guān)注相對(duì)薄弱（當(dāng)然，影響幼兒學(xué)校體育教學(xué)的因素是多方面的）。在這一領(lǐng)域內(nèi)，我們還有很多東西需要不斷的發(fā)掘創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，使我們的體育教育能更好的為幼兒教育的發(fā)展添磚加瓦。孩子是家庭希望，祖國(guó)與社會(huì)的未來(lái)，所以他們的健康成長(zhǎng)也是民族與國(guó)家的財(cái)富。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]、《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》 鄭慧英編寫(xiě)  福建教育出版社[2]、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 教育部基礎(chǔ)教育司編寫(xiě)  江蘇教育出版社[3]、《幼兒園工作規(guī)程》1996年3月中華人民共和國(guó)委教育委員會(huì)令第25號(hào)[4]、伍春艷.淺談如何開(kāi)展幼兒體育活動(dòng).基礎(chǔ)教育研究.