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論文:幼兒園常規(guī)教育研究(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2013年12月29日 10:41:19

  5、常規(guī)教育要持之以恒。

  幼兒年齡小,對一些常規(guī)正確與否沒有準確概念對于幼兒不良的習(xí)慣教師 不能簡單的指責、阻止。而應(yīng)正確的講解示范使與幼兒形成正向概念,有一個可 效仿的榜樣。對幼兒的行為常抓不懈,當幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時,教師 要及時提醒糾正。

  三、總結(jié)常規(guī)就是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)矩。

  它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐 富而有規(guī)律,調(diào)動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性,培養(yǎng)自主性和獨立 性而采取的措施。同時,幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,良好的常規(guī)有利于 促進幼兒良好習(xí)慣的形成, 使幼兒終身受益。 因此我們必須重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 孩子們在每天的生活中都會有不同程度的進步, 對于這些進步他們多是從老師的 話語中認識到的。 為了孩子們能夠?qū)ψ约旱倪M步有一個更為直觀的認識,從而達 到鞏固的目的, 可以將孩子們前期的行為習(xí)慣和后期行為習(xí)慣同時用繪畫的形式 呈現(xiàn)出來, 通過鮮明的對比使孩子們一目了然地看到自己的進步,從而增強了繼 續(xù)做好事情、培養(yǎng)好習(xí)慣的信心。作為幼兒教師,必須保持耐心的態(tài)度,用靈活 多樣的教育方式、技巧,同時發(fā)揮家長的積極配合作用,達到培養(yǎng)共識,樹立以 兒童發(fā)展為本的教育觀念,努力為幼兒營造一個民主、和諧、自由的發(fā)展空間, 保證幼兒主體性的發(fā)揮,使每個幼兒真正富有個性地成長。 幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)并不是通過幾星期、幾個月就能達到最終目標的,因為隨 著幼兒年齡的增長,對他的要求也會越來越高。我們必須堅持日日規(guī)范、周周規(guī) 范、月月規(guī)范,絕不能時而嚴時而松,這樣不但不利于常規(guī)的培養(yǎng),反而讓孩子 更難去規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。堅持不懈,持之以恒,才能在幼兒一日 常規(guī)的培養(yǎng)上取得實效。 在幼兒的一日生活中,我們教師只要時刻關(guān)注幼兒,用我們的愛心、細心和耐 心認真對待每一位幼兒, 時刻把常規(guī)放在首位,那么幼兒的日常生活規(guī)范就會逐 步養(yǎng)成,并越做越好。

  參考文獻1、教育部 2001 年頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)。 》

  2、 《幼兒園常規(guī)教育參考用書》北京市幼兒園品德教育教研組。

  3、 《幼兒園教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與利用》新世紀出版社 1995 年 6 月版。

  4、栗芬. 教師:規(guī)訓(xùn)者與被規(guī)訓(xùn)者[D]廣西師范大學(xué) , 2008 .

  5、 康丹. 幼兒園集體教學(xué)活動中教師提問的研究[D]湖南師范大學(xué) , 2008 .


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