角色游戲是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)。在游戲中幼兒都按照自己的意愿選擇游戲材料的，他們都是按照自己的方式與游戲材料發(fā)生作用，在游戲中活動(dòng)中幼兒的知識(shí)、能力、情感都能很好的得到發(fā)展。適宜的材料能激發(fā)幼兒參與游戲的愿望，引發(fā)新的游戲情節(jié)�？梢�(jiàn)，游戲材料起著不可估量的作用。在幾年的實(shí)踐探索中，我覺(jué)得在投放材料時(shí)該考慮以下幾點(diǎn)：

　　一、游戲材料要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的游戲水平。

　　游戲材料布置不要千篇一律，在層次和數(shù)量上體現(xiàn)自班幼兒的齡特征和本班幼兒的游戲水平。不要忽視幼兒的年齡特征和游戲需求，看到別的班開(kāi)展的主題有聲有色，就在自己班里也投放了相應(yīng)的材料，希望本班幼兒也能出現(xiàn)類似的主題，但結(jié)果并沒(méi)有如愿。

　　二、游戲材料要以游戲進(jìn)展為依據(jù)，既要考慮需求也要合理。

　　在觀摩角色游戲中，我們都會(huì)留意他們的游戲材料豐富不豐富。我本人認(rèn)為，其實(shí)以游戲的進(jìn)展來(lái)提供相應(yīng)的材料，也不要過(guò)分去強(qiáng)調(diào)材料的逼真、形象，只要幼兒認(rèn)可了，在游戲中充分利用起來(lái)，就是好的。有的材料孩子們不喜歡，也不去用。如去年剛開(kāi)學(xué)，我在"寶貝餐廳"把前年用到的材料都投進(jìn)去，在游戲中有的根本沒(méi)有用到，整理收拾起來(lái)還要花上很多時(shí)間。后來(lái)，我撤走了一部分，根據(jù)游戲的進(jìn)展，需求，加上適時(shí)的引導(dǎo)后豐富了食品，也贏得了孩子的喜愛(ài)。

　　總之，教師應(yīng)充分觀察游戲，敏銳地抓住教育契機(jī)，根據(jù)不同年齡對(duì)材料需求的特點(diǎn)，克服盲目性；并根據(jù)游戲的充分觀察，及時(shí)調(diào)整材料，變化材料，使材料具有可變性

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