總結(jié)

　　孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn)站，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果，孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到種種煩惱和困惑，作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)該經(jīng)常與孩子一起去游玩，與孩子一起學(xué)習(xí)，經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流和溝通，要走進(jìn)孩子的心靈世界，轉(zhuǎn)換角色，俯下身子，從孩子的角度，以孩子的眼光來看待事物，只要我們不斷探索、不斷思考，就可以進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們的家庭教育觀念和教育方式，提高家庭教育質(zhì)量，從而促進(jìn)我國(guó)家庭教育向科學(xué)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，使孩子在良好的家庭教育影響下健康、快樂地成長(zhǎng)。

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　　致  謝

　　論文是在胡老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。在此謹(jǐn)向胡老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

　　感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。

　　感謝我的同學(xué)和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。

　　由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正！