1、盧曉歐在《兒童家庭活動(dòng)功能區(qū)中家具的色彩設(shè)計(jì)》中研究認(rèn)為:兒童家具的色彩會(huì)通過(guò)影響兒童的心理潛在地影響兒童日常生活中的行為。因此，兒童家具的色彩設(shè)計(jì)就不應(yīng)僅僅從審美的角度來(lái)進(jìn)行，更應(yīng)以兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)。

　　2、史小娟、楊創(chuàng)創(chuàng)等在《兒童居住環(huán)境設(shè)計(jì)的研究》中研究認(rèn)為:兒童是一個(gè)特殊的社會(huì)群體。在人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，兒童時(shí)期所占地位極為重要。這一時(shí)期，兒童"好奇心旺盛、可塑性強(qiáng)、發(fā)展變化顯著"，"環(huán)境和教育將影響人的一生"。"環(huán)境和教育不僅影響兒童心理的形成"，而且也決定了其"心理的發(fā)展方向、水平、速度"。居住環(huán)境對(duì)兒童心智發(fā)育和成長(zhǎng)的影響不容忽視。

　　雖然家長(zhǎng)及設(shè)計(jì)師已經(jīng)對(duì)兒童房室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)開始重視，但是從時(shí)代的角度把兒童作為一個(gè)特殊群體來(lái)對(duì)待，這些方面的關(guān)注是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。隨著兒童的年齡變化，兒童對(duì)色彩的喜好也會(huì)有所變化，色彩對(duì)兒童的影響也在發(fā)生變化，因此設(shè)計(jì)師要能夠把握兒童偏愛的穩(wěn)定性色彩元素，才有機(jī)會(huì)恰當(dāng)有效的利用色彩為兒童設(shè)計(jì)出對(duì)兒童成長(zhǎng)有益的居室環(huán)境。

　�。ㄈ�）未來(lái)兒童居室色彩設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和體現(xiàn)形式本論文主要通過(guò)對(duì)課題背景的了解，分析課題研究現(xiàn)狀及存在的問題，從而確定研究的目的和意義，根據(jù)兒童的心理和生理特征, 從健康、安全、優(yōu)美、有效角度出發(fā), 對(duì)兒童居室環(huán)境的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行探討,從而得出色彩在兒童居室設(shè)計(jì)中適當(dāng)?shù)膽?yīng)用方式。

　　1.概念的界定（1）設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，是一種創(chuàng)造性行為，它的目的在于決定產(chǎn)品的正式品質(zhì)。所謂正式品質(zhì)，除了產(chǎn)品外形和表面特點(diǎn)外，更重要的是決定產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以獲得一種使生產(chǎn)者和消費(fèi)者都能滿意的整體。

　　（2）色彩色彩是光作用于人的視覺神經(jīng)系統(tǒng)所引起的一種感覺。有光必有色彩。正因?yàn)橛辛松�彩，世界才顯得絢麗多彩。 色相、明度和彩度是色彩的三種基本屬性，稱為色彩三要素。

　　色相，即色別，是指不同顏色的相貌或名稱。色相的心理反應(yīng)特征是冷和暖，因而又將色相分為冷色和暖色兩類。

　　明度，又稱光度，是指色彩的明暗程度。白色明度最高，黑色明度最低。

　　彩度，又稱飽和度或純度，是指顏色的純凈程度。彩度最高的色彩是三原色紅黃藍(lán)。在三原色中無(wú)論加入什么顏色，其彩度都會(huì)降低。彩度高的色彩明快艷麗，彩度低的色彩渾濁不清，而彩度居中的色彩則平和穩(wěn)定。

　　2.色彩在兒童居室設(shè)計(jì)中存在的問題隨著房地產(chǎn)業(yè)的興起，使得裝飾行業(yè)也日益火爆起來(lái)，我國(guó)的裝飾行業(yè)也在日益發(fā)展完善。人們的物質(zhì)生活水平提高，在一定程度上使得人們對(duì)居室環(huán)境的要求也提高了，尤其是在當(dāng)下獨(dú)生子女的時(shí)代，兒童居室的設(shè)計(jì)倍受重視，但兒童居室設(shè)計(jì)領(lǐng)域起步晚，仍存在很多問題。對(duì)于色彩在兒童居室設(shè)計(jì)中應(yīng)用存在的問題，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

　�。�1）色彩在兒童居室設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，大同小異，千篇一律，沒有考慮到兒童不同年齡段的心理特點(diǎn)對(duì)居室色彩的需求。

　　就拿家具來(lái)說(shuō)，許多兒童家具只是在尺度縮小、造型稍作改動(dòng)的成人家具上涂上鮮亮的色彩, 或畫上司空見慣的卡通形象, 僅停留在看起來(lái)像兒童家具這一層次上，這樣的設(shè)計(jì)就像一盤毫無(wú)胃口的飯菜，擺在兒童面前，索然無(wú)味。設(shè)計(jì)師應(yīng)該根據(jù)兒童的性格、性別、喜好、個(gè)性等等來(lái)靈活選擇處理色彩，體現(xiàn)兒童的品位和個(gè)性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的人文關(guān)懷精神。

　�。�2）色彩在兒童居室設(shè)計(jì)繁雜不協(xié)調(diào)，缺乏整體感。

　　國(guó)內(nèi)的兒童居室色彩設(shè)計(jì)一味的追求豐富鮮艷的色彩，使得色彩之間孤立的存在，缺乏韻律美，孤立而不統(tǒng)一。設(shè)計(jì)師需要明確色彩之間的主次關(guān)系，明確設(shè)計(jì)的主題和風(fēng)格。以免造成色彩混雜，使兒童居室色彩污染嚴(yán)重，嚴(yán)重影響孩子的性格與心理。

　　（3）對(duì)兒童居室色彩設(shè)計(jì)的民族性研究不夠。

　　兒童房的出現(xiàn)外國(guó)比國(guó)內(nèi)早，國(guó)外對(duì)兒童居室設(shè)計(jì)研究較早，很多我們關(guān)于兒童房的設(shè)計(jì)就照搬國(guó)外，雖然兒童接受民族文化沒有成年人那么深入人心，但是每個(gè)民族都有每個(gè)民族的喜好，在一出生就無(wú)處不在的受到民族文化的熏陶，受到民族審美的熏陶，所以在兒童房室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中，要針對(duì)中國(guó)兒童的審美情趣，做出適合中國(guó)民族的設(shè)計(jì)。

　　3.色彩的心理和生理作用及影響(1)色彩對(duì)兒童生理影響色彩是一種視覺形態(tài)，是眼睛對(duì)可見光的感受。眼睛各部位接受光的刺激后，對(duì)色覺均起一定的作用。眼睛的晶狀體，對(duì)不同波長(zhǎng)的色彩，有調(diào)節(jié)作用。這就是為什么暖色有緊迫感、擴(kuò)張性、注目性;而冷色有收斂性與后果感。所以色彩對(duì)兒童的生理影響也主要表現(xiàn)在眼睛和視力方面。0-3歲的兒童常常會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期盯著一個(gè)有漂亮顏色的方向看，而形成斜視眼;6-10歲兒童雖不會(huì)變成斜視，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也有可能影響他們的視力健康;13-18歲的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，如果居室的色彩令他們的眼睛受到刺激，只會(huì)讓他們本來(lái)就因?qū)W習(xí)而不太穩(wěn)定的視力雪上加霜。

　　(2)色彩對(duì)兒童心理影響視覺的感知作用，可以直接影響人的心理。色彩也是這樣，通過(guò)眼睛這個(gè)窗口，直接影響人的情緒，左右人的感情，直接影響人的心理活動(dòng)。人在不同的色彩環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生不同的情緒和聯(lián)想。特別是成長(zhǎng)中的少年兒童，他們正在逐漸形成自己的個(gè)性，對(duì)世事開始有自己的理解。而居室色彩不僅能左右他們的情緒，甚至?xí)�造成某種潛在的、長(zhǎng)期的心理障礙。以下就列舉幾種常見的兒童居室色彩可能令人產(chǎn)生的聯(lián)想:紅色令人具體聯(lián)想到:太陽(yáng)、火焰、節(jié)日、鮮血等。少年兒童如果長(zhǎng)期生活在熱烈的紅色環(huán)境中，會(huì)神經(jīng)緊張，缺乏安全感，甚至?xí)�產(chǎn)生暴力傾向。黃色令人具體聯(lián)想到:光明、希望l、嫉妒、衰敗等。長(zhǎng)期生活在黃色環(huán)境中的孩子，會(huì)變得暮氣沉沉，沒有生氣，性情多疑，往往也會(huì)為了某種目的而不擇手段。綠色令人具體聯(lián)想到:青春、生命、安定、愜意、幽遠(yuǎn)等。孩子長(zhǎng)期的生活環(huán)境如果多以綠色裝飾，既會(huì)令他們感到舒適，也會(huì)令其養(yǎng)成愛幻想不切實(shí)際的心理習(xí)慣，這對(duì)孩子將來(lái)面臨復(fù)雜的社會(huì)無(wú)疑是不利的。藍(lán)色令人具體聯(lián)想到:沉靜、理智、冷淡、凄涼、冷酷等。所以，作為孩子，如果生活的環(huán)境藍(lán)色過(guò)多，會(huì)讓他們變得冷漠而缺乏愛心。紫色令人具體聯(lián)想到:高貴、矛盾、消沉、悲哀、憂郁等。紫色是最不適合進(jìn)行兒童居室裝飾的色彩。因?yàn)�，紫色是紅與藍(lán)調(diào)配出的，是最冷色與最暖色的結(jié)合，具有雙重矛盾性格。所以，長(zhǎng)期生活在紫色環(huán)境的孩子會(huì)變得憂郁、消沉、情緒不安。由此可見，兒童居室彩色設(shè)計(jì)帶給他們的不一定都是美好的感受，如若處理不當(dāng)，甚至?xí)�影響他們一生。所以在運(yùn)用色彩時(shí)，應(yīng)更多地考慮到安全性、成長(zhǎng)性。要遵循生態(tài)規(guī)律和美的自然法則，帶給孩子質(zhì)樸、清新、簡(jiǎn)潔的視覺享受。如果室內(nèi)環(huán)境的色彩獨(dú)立性被一味地強(qiáng)化，忽視環(huán)境色彩的自然屬性，造成色彩濫用，形成視覺污染。兒童居室的色彩設(shè)計(jì)需要重新審視色彩的系統(tǒng)管理，遵循自然的色彩規(guī)律，體現(xiàn)新的色彩審美哲理。