孩子的健康與家庭和幼兒園的教育與引導是分不開的，不論是家長還是老師都應該讓幼兒了解社會，了解有關各種流行病的知識，以及如何來防治各種流行病，讓孩子們在了解中學習和實踐，在實踐中獲得知識。

　　健康教育可以促使孩子的健康知識更加豐富，但再豐富的健康意識也必須在日常的健康實踐中得以完善，得到鞏固，因此，在健康教育中我們應該為幼兒的健康實踐提供更多的機會，切實利用一日生活中的各種有利時機，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生行為習慣，使幼兒的健康意識和生活自理能力、自我保護能力得到提高。