古語說：師者，傳道受業(yè)解惑者也。是的，無論時代如何進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，老師始終是傳播思想道德，教給學(xué)子們知識，解決疑難問題的智多星。幼兒教師則是眾多智多星中的啟明星，是教育一個從幼兒到成人者以過程中最重要的人。因?yàn)槭撬齻冊诤⒆佑仔〉男撵`里種下第一粒種子，這些種子直接關(guān)系到將來會接出什么樣的果實(shí)，所以，幼兒教師在對幼兒德育教育方面提出了較高的要求。

　　我國近年來經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國力與日俱增，愈來愈需要高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的人才的培養(yǎng)已成為一種戰(zhàn)略性的任務(wù)。然而，提高全民族素質(zhì)則必然要從幼兒教育抓起。根據(jù)青少年的年齡特征和對受教育的承受能力的不同而進(jìn)行教育，青少年在幼兒時期要從德育教育為主，小學(xué)教育以感性認(rèn)知教育為主，中學(xué)階段則以理性教育為主，青少年只有在循序漸進(jìn)的教育過程中成長才有可能成長為一個德才兼?zhèn)涞臈澚褐�才�?/p>

　　我作為一名年輕的幼兒教師，緊跟時代的步伐，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，并不斷提高教學(xué)水平，我深知教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。時代在發(fā)展，如今的社會人們對物質(zhì)生活水平不斷提高的同時，也在不斷追求崇高的精神享受。一個人如果沒有良好的精神狀態(tài)和道德水準(zhǔn)做支撐，必然會陷入追求享樂、貪圖享受、意志薄弱的境地。所以，我們幼兒教師就要在幼兒的道德教育上下功夫，良好的思想品的教育要從娃娃抓起。

　　教師要能夠根據(jù)幼兒心理特點(diǎn)，進(jìn)行教育和管理，不僅在生活上耐心護(hù)理，而且更重要的是在幼兒純真的心靈上中下智慧的種子。例如我們可以通過教唱兒歌、講故事、算術(shù)識字、繪畫美工等豐富多彩的教育娛樂活動，師少兒的身心得到健康良好的教育。對幼兒進(jìn)行簡單的生活常識和科學(xué)知識的教育，是幼兒的智力也慢慢的得到開發(fā)。最主要的是幼兒通過集體生活的鍛煉，在幼小的心靈上逐步養(yǎng)成熱愛集體，團(tuán)結(jié)互助的思想基礎(chǔ)，這對獨(dú)生子女來說是非常重要的，我們還要對孩子進(jìn)行文明禮貌教育，進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的教育，在平時的日常生活中可以結(jié)合身邊各一些小事來教育幼兒，這樣有利于幼兒的接受，會對良好的思想品德的形成打下初步基礎(chǔ)，對幼兒的茁壯成長起著至關(guān)重要的作用。

　　目前，人民的生活水平越來越高，物質(zhì)上的富足，更加帶動了人們在精神生活上的追求。人民普遍都非常重視對子女們的教育和培養(yǎng)，尤其注重對孩子在幼兒時期各方面興趣愛好的培養(yǎng)，我們幼兒教育工作者感到責(zé)任之重。我相信我們?nèi)�體老師會盡全力對幼兒進(jìn)行良好的思想教育，在保育好幼兒的同時，教予她知識，教給幼兒做人的良好品德，為使幼兒將來成長為身心健康的棟梁之才。