6．學前兒童品德、教育要切實可行，務求實效

　　品德教育要改變大而空、高而深、不切合學前兒童社會性發(fā)展規(guī)律的內(nèi)容，宜以情感和行為培養(yǎng)為主線，擬定淺顯、具體、為兒童切實可行、適應各年齡組社會性發(fā)展水平的培養(yǎng)要求，從小處著眼，點點滴滴實施教育，務求實效，促使兒童社會性良的發(fā)展，為日后發(fā)展奠基。

　　幼兒園對幼兒的品德教育，是當今教育界探討的一個重要課題。幼兒期不僅是開發(fā)智力、發(fā)展能力的重要時期，同時也是幼兒良好品德形成的關鍵時期。作為幼教工作者，必須明確幼兒園品德教育目標，以德育為主線，帶動其它各項活動的順利開展。

　　總之，及早重視孩子的品德起步教育，從小培養(yǎng)孩子關心他人，同情體貼別人，處處為別人著想，熱心地幫助人，不輕易打擾別人等是培養(yǎng)文明行為和大公無私精神的基礎，也是奠定良好人格的一個重要方面。

　　參考文獻：

　　1、《幼兒園指導規(guī)程》試行

　　2、中國兒童教育網(wǎng)《淺談對幼兒進行品德教育》

　　3、《嬰兒的社會性情緒及其早期德育的啟示》，1994   左其沛