總之，在對(duì)單親家庭孩子的教育引導(dǎo)過(guò)程中，我們既遵照理論的指導(dǎo)，也在踐行理論的過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致地反饋、觀察、調(diào)整，努力求得一點(diǎn)有用的東西。雖然膚淺粗陋，但足以敝帚自珍。

　　參考書(shū)目：馬斯諾《人類(lèi)動(dòng)機(jī)理論》之"層次需求論"