四、保護(hù)好奇心，激勵(lì)幼兒積極動(dòng)手參與。

　　幼兒喜歡問這問那，平時(shí)我對(duì)幼兒的好奇心予以肯定和鼓勵(lì)，為幼兒提供自由聯(lián)想和動(dòng)手操作的物質(zhì)材料和環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。每次活動(dòng)前都做好充分準(zhǔn)備工作。便于孩子按自己的需要取舍。在班內(nèi)設(shè)立“變變變”欄目，在這塊天地中，不僅鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，更促進(jìn)了思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　著名教育家贊可夫說：“教育方法一旦觸及到學(xué)生的精神需要，這種教育方法，就能發(fā)揮高度有效的作用”。我們的改革嘗試，驗(yàn)證了這一論斷。