其實，很多時候利用這種誘導(dǎo)比用強硬的語氣命令要管用。要是換種語氣"快點把飯吃完，要不然不能看麥兜！"這樣的話可能愈發(fā)激起了幼兒的逆反，有時候他會覺得大人在和他玩，越是讓他去東他就越往西。

　　可見，對幼兒進行德育一定要注意方式方法，要在幼兒的一日生活中與不知不覺中開展德育，即"育教于樂""育教育與生活"只有這樣的幼兒德育，才是科學(xué)的，有效的。

　　四、家庭教育中的榜樣示范

　　榜樣示范就是由成人以身作則，以自己的言行直接為幼兒提供一個活生生的行為榜樣，使幼兒在模仿過程中獲得一定的價值觀念。比如，大人在家中把垃圾扔到垃圾桶，并且教導(dǎo)幼兒要把垃圾扔在垃圾桶，幼兒就會養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。大人抱著幼兒在路上散步，碰到熟人停下來叫一聲大爺，打一個招呼。并教導(dǎo)幼兒喊爺爺，久了幼兒會主動喊人。這就是榜樣的力量，越是年幼的孩子，榜樣示范對他們所起的作用就越大。

　　榜樣是一件雙刃劍，如果周圍環(huán)境中有不好的榜樣或是反面典型，也會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。比如，有的家長喜歡說"討厭"這個詞，那么他家的孩子都養(yǎng)成這個毛病，動不動就來一句"討厭"。這樣的話在給孩子改掉這個毛病就不容易了，因為已經(jīng)習慣成自然了。

　　每個家長都希望自己的孩子能夠快樂健康地成長，不奢望孩子成為科學(xué)家、銀行家，只希望孩子長大后能夠做一個對社會有用的人。所以，為了讓孩子長成一個健康向上的人，就從娃娃抓起，由家長老師給孩子創(chuàng)造一個潔凈的成長環(huán)境。