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　�、軸hine. S.& Acosta, T.Y.. ParentchildSocial Play in a children's Museum. Family Relations, 2000, 49,45- 53.Strom, R.D.. Parent- child Play.2002/01/14.

　�、轘trom, R.D.. Parent- child Play.2002/01/14.

　　⑦《學(xué)前教育研究》2001年第06期 作者： 李哲天

　　附加題

　　1、在寫三千字的時候定主題比較困難并且重要，不知道主題確立后要怎么進(jìn)行分類進(jìn)行綜述。

　　2、對親子游戲這塊略微有所了解，知道親子游戲的價值及意義

　　3、在平時上課中認(rèn)真聽課，記筆記，及時認(rèn)真的的完成布置的作業(yè)。但班級整體氣氛讓我不樂于舉手發(fā)言，也覺得自己會回答不好。