專業(yè)發(fā)展，對(duì)于我們教師來說，是至關(guān)重要的。什么是專業(yè)發(fā)展呢？大學(xué)時(shí)老師曾告訴我們，我們幼兒教師的專業(yè)發(fā)展有兩種理解：一是“幼兒教師專業(yè)”的發(fā)展，指幼兒教師職業(yè)與教師教育形態(tài)的歷史演變；二是指幼兒教師的“專業(yè)發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)幼兒教師由非專業(yè)人員成為專業(yè)人員的過程。教師的專業(yè)發(fā)展過程實(shí)際上是教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷完善的過程。所以，我們可以說，專業(yè)發(fā)展，也就是自身的基本能力、專門學(xué)科能力、專業(yè)能力、專業(yè)精神、研究能力等方面的發(fā)展與前進(jìn)。

　　教師的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、縱貫整個(gè)職業(yè)生涯的過程。在我的周圍，有許許多多成功的老師，她們是我的榜樣，也是我向前進(jìn)的目標(biāo)。曾經(jīng)我們學(xué)過影響教師專業(yè)成長(zhǎng)的因素：一是個(gè)人因素，包括教育背景、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷、人格特征、價(jià)值觀念、經(jīng)驗(yàn)積累等；二是環(huán)境因素，包括文化習(xí)俗、社會(huì)風(fēng)氣、政策法規(guī)、辦園體制、家庭背景等；三是園內(nèi)環(huán)境，包括園長(zhǎng)素質(zhì)、福利待遇、工作條件、人際氛圍、研究氣氛、師幼關(guān)系、家長(zhǎng)背景等；四是綜合環(huán)境，包括觀念和認(rèn)識(shí)上的偏差、幼兒教育專業(yè)自主權(quán)方面的問題、幼兒教育理論研究方面的問題等。老師的教育鼓勵(lì)著我，也引導(dǎo)著我，通過她們與我自己的實(shí)際情況，我認(rèn)為影響教師專業(yè)發(fā)展的因素有：

　　一、內(nèi)在因素記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，大家享受大學(xué)生活的輕松，班主任老師告訴我們，大學(xué)時(shí)光是很美好，但是，作為一名將來的幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好什么？是順其自然的大學(xué)生活，還是努力學(xué)習(xí)為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？老師給我們講述了她的大學(xué)生活，雖然忙碌，但是充實(shí)而又豐富多彩。同時(shí)，老師還告訴我們每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。是的，在四年的大學(xué)生活中，老師給了我們無數(shù)的關(guān)愛，平時(shí)利用空余時(shí)間給我們排練舞蹈，練習(xí)普通話（她經(jīng)常帶著新華字典），所以，從我們老師的身上我可以看到她對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)和實(shí)踐過程。

　　所以，內(nèi)在因素可歸納有：首先自己的心理暗示，告訴自己是否“能堅(jiān)持，愿努力，要前進(jìn)”，對(duì)自己的專業(yè)是否有濃厚的興趣；其次，能否將心中的信念運(yùn)用到實(shí)踐中，通過加強(qiáng)自身的專業(yè)技能；最后也是最重要的，是否真正喜愛孩子，從內(nèi)心深處散發(fā)一種“母愛”，明確自身的價(jià)值觀念。

　　二、外在因素在參加工作后，看著周圍的老師們的成就，我真的很羨慕，從她們身上我學(xué)到了很多在書本上不曾學(xué)到的知識(shí)，她們的教學(xué)技能讓我驚嘆，而且她們?cè)趯?duì)活動(dòng)的齊心的準(zhǔn)備和努力，我看到了團(tuán)結(jié)的力量，所以我覺得我需要加緊努力，向她們學(xué)習(xí)。所以，有了目標(biāo)，就需要自己努力去接近，去努力。

　　所以說外在因素有：首先是是否有良好的工作氛圍，同事之間和睦的相處，共同的進(jìn)步；其次是是否能明確自己與前輩們的距離，通過制定合理的計(jì)劃和向前輩們的虛心請(qǐng)教，最后是是否與孩子建立良好的師幼關(guān)系。

　　而且，我們知道每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。所以，內(nèi)在因素是比較重要的因素，自己一定要認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。由于本人是一名新教師，對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的影響因素的考慮還很淺顯，需要在以后的工作中一步一步的探索，所以學(xué)無止境，繼續(xù)努力。

　　我的五年發(fā)展目標(biāo)：

　　我的工作生涯已經(jīng)開始快一年了，在去年的現(xiàn)在，我就預(yù)想了一下在我工作的第一年，我的發(fā)展目標(biāo)就是在這一年中，我要熟悉所教班孩子年齡的特點(diǎn)，平時(shí)多記錄孩子在一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明確教學(xué)規(guī)范，注意自己的言行舉止等等，現(xiàn)在一年過去了，一年入門時(shí)期即將結(jié)束，對(duì)于幼兒教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，新的體會(huì)。所以根據(jù)三年達(dá)標(biāo)、五年發(fā)展來看，可以指定一下的五年發(fā)展目標(biāo)：

　　1、新教師第一、二、三年發(fā)展的目標(biāo)（達(dá)標(biāo)）：

　�。�1）教學(xué)方面：將在大學(xué)中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有效的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，多抓基本功，在實(shí)踐中探索，盡量提高自己的教學(xué)能力和靈活應(yīng)對(duì)能力。