【教學目標】

　　1.

　　看懂圖畫書，明白不同動物拿蘋果的方法。

　　2.

　　感受鼠小弟不放棄堅持到底的信心。

　　3

　�。�通過讀繪本故事，學生學會關(guān)心自己周圍的人和事。

　　【教學準備】課件、彩筆、畫紙

　　【教學過程】

　　一、封面

　　1.

　　以一只紅紅的蘋果吸引幼兒注意，導(dǎo)入故事，蘋果長在哪里呢？

　　2.

　　點擊

　　PPT

　�。焊吒叩奶O果樹上結(jié)了好多大大的的紅蘋果，樹上有幾只蘋果呢？引

　　導(dǎo)學生們一起數(shù)數(shù)‘

　　1

　　、

　　2

　　、????’

　　。

　　3.

　　誰想吃蘋果呀？看看誰想吃蘋果？

　　小老鼠長得矮

　　,

　　樹長得很高

　　,

　　小老鼠能摘到蘋果嗎？

　　4.

　　還有誰想吃蘋果呢？”誰來了呢？

　　二、小鳥拿蘋果（老師出示小鳥的圖片）

　　小鳥來了，小鳥想吃蘋果。

　　1.

　　問“小鳥怎么吃到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“小鳥飛上去，就拿到了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是小鳥拿蘋果圖片。

　　3.

　　老師邊說邊唱：

　　“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來

　　,

　　我們喜歡吃蘋果

　　,

　　身體健

　　康有營養(yǎng)！

　　”

　　4,.

　　“飛呀飛呀”孩子們一邊看著圖畫，一邊做著動作，跟著敘述。

　　看看，誰還想吃蘋果呢？

　　三、猴子拿蘋果（老師出示小猴的圖片）

　　小猴來了，小猴想吃蘋果。

　　1.

　　問“小猴子怎么吃到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“小猴子爬上樹吃蘋果。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是猴子拿蘋果圖片。

　　3.

　　老師邊說邊唱：

　　“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來

　　,

　　我們喜歡吃蘋果

　　,

　　身體健

　　康有營養(yǎng)！

　　”

　　看看

　　,

　　還有誰來了

　　?

　　四、大象拿蘋果（老師出示大象的圖片）

　　來了一頭大象，大象想吃蘋果。

　　1.

　　問

　　“大象怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“大象伸出長長的鼻子一卷，

　　就拿到了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是大象用長長的鼻子拿蘋果圖片。

　　3.

　　老師邊說邊唱：

　　“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來

　　,

　　我們喜歡吃蘋果

　　,

　　身體健

　　康有營養(yǎng)！

　　”

　　看看

　　,

　　還有誰來了

　　?

　　五、長頸鹿拿蘋果（老師出示長頸鹿的圖片）

　　來了一只長頸鹿，長頸鹿想吃蘋果。

　　1.

　　問“長頸鹿怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“長頸鹿個子很高，摘蘋果。

　　”

　　2.

　　老師說：大象用長長的鼻子摘蘋果