,

　　長(zhǎng)頸鹿用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子摘蘋果

　　.

　　然后播放

　　ppt

　　。是長(zhǎng)頸鹿拿蘋果圖片。

　　3.

　　“鼠小弟看到長(zhǎng)頸鹿拿走了一個(gè)蘋果，他會(huì)怎么想，怎么做呢？”

　　4.

　　大家伸伸自己的脖子

　　,

　　看看有多長(zhǎng)哦

　　!

　　5.

　　看看

　　,

　　還有誰(shuí)來(lái)了

　　?

　　六、袋鼠拿蘋果（老師出示袋鼠的圖片）

　　來(lái)了一只袋鼠，袋鼠想吃蘋果。

　　1.

　　問(wèn)“袋鼠怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“袋鼠會(huì)跳，能跳著摘蘋果摘蘋果。

　　”

　　2.

　　老師自己來(lái)做蘋果樹(shù)

　　,

　　鼓勵(lì)小朋友們做小袋鼠跳著摘蘋果

　　3.

　　然后播放

　　ppt,

　　是袋鼠跳著摘蘋果

　　.

　　4.

　　老師邊說(shuō)邊唱：

　　“樹(shù)上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)

　　,

　　我們喜歡吃蘋果

　　,

　　身體健

　　康有營(yíng)養(yǎng)！

　　”

　　5.

　　看看

　　,

　　還有誰(shuí)來(lái)了

　　?

　　七、犀牛拿蘋果（老師出示犀牛的圖片）

　　來(lái)了一頭犀牛，犀牛想吃蘋果。

　　1.

　　問(wèn)

　　“犀牛怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“犀牛用頭撞樹(shù)，

　　一撞蘋果就掉下來(lái)了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt,

　　是犀牛犀牛用頭撞樹(shù)，一撞蘋果就掉下來(lái)了

　　.

　　。

　　3.

　　老師自己來(lái)做蘋果樹(shù)

　　,

　　鼓勵(lì)小朋友們做犀牛

　　.

　　撞樹(shù)樹(shù)上的蘋果就掉下來(lái)了

　　.

　　八

　　.

　　模仿練習(xí)

　　小老鼠好著急

　　,

　　樹(shù)上只剩下幾個(gè)蘋果了？

　　小老鼠學(xué)習(xí)小袋鼠跳著摘蘋果

　　.

　　要是我也會(huì)跳

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　小老鼠在學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)飛

　　.

　　要是我也會(huì)飛

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　小老鼠在伸長(zhǎng)學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子

　　.

　　要是我的脖子也那么長(zhǎng)那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在伸長(zhǎng)鼻子

　　,

　　學(xué)習(xí)誰(shuí)呀

　　?

　　要是我的鼻子也有那么長(zhǎng)

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在學(xué)爬樹(shù)

　　,

　　學(xué)習(xí)誰(shuí)呀

　　?

　　要是我也會(huì)爬樹(shù)

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在撞樹(shù)

　　,

　　它在學(xué)習(xí)誰(shuí)呀

　　?

　　學(xué)習(xí)犀牛

　　要是我也有那么大力氣該多好呀！

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生們把剛才各種動(dòng)物摘蘋果的樣子模仿一遍。

　　最后

　　,

　　小老鼠吃到蘋果了嗎

　　?

　　小老鼠想了那么多辦法

　　,

　　還是沒(méi)有吃到蘋果

　　,