幼兒園教師資格試題
填空部分
1學(xué)前教育中對(duì)3~6歲的兒童進(jìn)行教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是（        ）。
2學(xué)前教育中對(duì)0~3歲的兒童進(jìn)行教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是（        ）。
3在19世紀(jì)40年代，創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒園的是（　　�。�.
４我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（　　　）。
５我國(guó)最早的學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是（　　　）。
６我國(guó)第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)—湖北幼稚園的倡導(dǎo)人是（　　　）。
７我國(guó)第一所公立幼稚師范學(xué)校—江西實(shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦人是（　　　）。
８多建于農(nóng)村，城鎮(zhèn)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（      ）.
9堅(jiān)決反對(duì)以教師為中心和兒童中心主義的傾向，提出“活教育”的理論的是（    ）。
10主張“教育即生長(zhǎng)”，“教育即生活”等教育思想的教育家是（       ）。
11夸美紐斯為幼兒編寫(xiě)的讀本是（      ）。
12歷史上第一本學(xué)前教育專(zhuān)著是（         ）。
13英國(guó)教育家洛克的“白板說(shuō)”出自他的著作（       ）。
14盧梭的近代兒童觀為學(xué)前教育找到了出發(fā)點(diǎn)，其代表作是（      ）。
15,20世紀(jì)30年代我國(guó)的幼兒教育界有“南陳北張”的說(shuō)法，是指（      ）和（　　�。�。
16從年齡段上看，學(xué)前教育包括（　　　　　）兩個(gè)階段。
17學(xué)前教育學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究學(xué)前教育（　　　　　�。┑目茖W(xué)。
18（　　　�。┦侨祟�(lèi)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它是培養(yǎng)人的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
19幼兒教育這一概念有廣義和狹義之分，狹義的幼兒教育指（　　�。┑挠變航逃�。
20,１９０４年張之洞，張百熙，榮慶制定了（　　　　�。�，其中的“奏定蒙養(yǎng)院及家庭教育法章程”，第一次將學(xué)前教育列入學(xué)制系統(tǒng)。
21,１８世紀(jì)末（　�。┏霈F(xiàn)了有組織的學(xué)前教育，這是“社會(huì)實(shí)施學(xué)前教育的思想”起源。
22，學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來(lái)，成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是伴隨著（　　　�。┑慕�立而開(kāi)始的。
23，在影響兒童發(fā)展的三類(lèi)要素是（　�。�（　�。�（　　�。�，（　　　�。┰谄渲衅鹬鴽Q定性作用。
24，幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施（　　　）和（     ），幼兒園即有教育性質(zhì)，也有（     ）性質(zhì)。
25，德國(guó)學(xué)前教育家福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世界譽(yù)為（      ）。
26，民國(guó)時(shí)期一些愛(ài)國(guó)人士為平民子女開(kāi)辦幼兒園，如陶行知的（          ），張雪門(mén)的（        ）。
27,我國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要原則是兩腿走路方針，一條腿是（       ），一條腿是（         ）。
28.標(biāo)志著學(xué)前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的（        ）。
29.在人類(lèi)教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是（        ），這是為人類(lèi)研究?jī)和�，教育兒童指出了正確方向。
30,康有為在（     ）中第一次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。
31,奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，兒童主要在（       ）接受教育。
32，學(xué)前教育的性質(zhì)受到（      ）的強(qiáng)力制約。
33，學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是（             ）。
34,18世紀(jì)以后（          ）的興起，提出了建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需要。
35，學(xué)前教育任務(wù)的歷史性變化是由（       ）的不斷發(fā)展所導(dǎo)致的。
36，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)下一代提出要求，也為實(shí)現(xiàn)這些要求提供一定的（         ）。
37，我國(guó)傳統(tǒng)文化是一種（      ），特別注重道德教育。
38.兒童觀的變化影響到（          ）的變化。
39，急速的社會(huì)變遷不僅表現(xiàn)在社會(huì)生產(chǎn)方式的變革上，而且還表現(xiàn)在人們（      ），思維方式和行為方式等變化上。
40，人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失，變異而給人帶來(lái)的障礙與問(wèn)題被稱(chēng)為（        ）。